27 آذر

13 الی 15 اسفند ماه؛ دوازدهمین کنفرانس یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران

خواندن

1065 دفعه

دوازدهمین کنفرانس سالانه یادگیری الکترونیکی در تاریخ 13 تا 15 اسفندماه به میزبانی "دانشگاه تهران" برگزار خواهد شد. این کنفرانس تلاش می‌کند با همکاری همه دانشگاه‌ها، پژوهشگاه‌ها، اندیشمندان و پژوهشگران کشور، محیطی را برای عرضه آخرین پیشرفت‌های پژوهشی و فنّاورانه در زمینه نقش محتوای الکترونیکی در یادگیری و با تمرکز بر یادگیری الکترونیکی در مدارس فراهم کند. کنفرانس دربرگیرنده همه وجوه مرتبط با «محتوای الکترونیکی و یادگیری در مدارس» در حوزه‌های مختلف «پداگوژی و علوم تربیتی» و «فنّاورانه و مهندسی» است و از مقاله‌های اصیل پژوهشی که دربردارنده یافته‌های جدید در ابعاد گوناگون این زمینه ها است، استقبال می‌کند

 

 

. :محورهای اصلی این کنفرانس عبارتند از

     1)     علم و هنر یادگیری / یاددهی (پداگوژی) در محتوای الکترونیکی (pedagogy)

     2)     منابع باز آموزشی (open educational resources)

     3)     کسب و کار در محتوای الکترونیکی (business model for e-content)

     4)     نقش فناوری های نوین در توسعه سامانه ها و محیط های یادگیری الکترونیکی (new technologies)

     5)     یادگیری فراگیر (ubiquitous learning)

 
برای تحقق اهداف فوق، علاوه بر پذیرش و ارائه مقالات، کارگاه‌های آموزشی، برگزاری نمایشگاه تخصصی، سخنرانی‌های کلیدی و میزگردهای تخصصی نیز در دستورکار کنفرانس قرار دارد؛ از این‌ رو از همه پژوهشگران و متخصصان دعوت شد با ارسال آخرین یافته‌های پژوهشی خود، بهره‌مندی سایر علاقه‌مندان را از نتایج تحقیقات امکان‌پذیر فرمایند. همچنین علاقمندان برای کسب اطلاعات بیشتر پیرامون محورهای کنفرانس، میتوانند از طریق مراجعه به صفحه محورهای کنفرانس، با زیرمحورهای کنفرانس بیشتر آشنا شوند.
 
موضوع (theme) كنفرانس دوازدهم:"محتوای الکترونیکی و نقش آن در یادگیری"
موضوع جنبي كنفرانس دوازدهم:يادگيري الكترونيكي در مدارس


با توجه به اينكه "يادگيري الكترونيكي در مدارس" به عنوان موضوع جنبي كنفرانس دوازدهم در نظر گرفته شده است؛ علاقمندان و متخصصان در قسمت هاي مختلف كنفرانس كه در ذيل به آن پرداخته شده به ويژه برگزاري ميزگرد و پنل تخصصي، ارائه تجربه هاي ملي، توليد محتواي الكترونيكي مي توانند به ارائه مطالب خود از اين جنبه بپردازند.

زمينه هاي مشاركت:
1.   ارائه مقاله
کنفرانس تخصصی یادگیری الکترونیکی بهترین محل برای ارائه یافته های پژوهشی این حوزه است.
2.   جشنواره محتوای الکترونیکی
با توجه به این که موضوع (theme) کنفرانس امسال "محتوای الکترونیکی و نقش آن در یادگیری" است، جشنواره ای از محتواهای الکترونیکی در سطوح مختلف دانشگاهی، حوزوی، دانش آموزي، تخصصی، مهارتی و عمومی و به صورت های متنوع مانند واقعیت افزاده، واقعیت مجازی، چند رسانه ای، ویدیوی تعاملی و .. برگزار خواهد شد. در این جشنواره ضمن ارائه محتواهای پذیرفته شده در کنفرانس، محتواهای برتر معرفی خواهند شد. جزئیات فراخوان و معیارهای پذیرش و ارزیابی در اطلاعیه های بعدی بر روي وب سايت كنفرانس اعلام خواهد شد.
3.   ماراتن تولید محتوا
در این قسمت به شرکت کنندگان در یک زمان مشخص فرصت داده می شود که در محل مسابقه محتوا تولید کنند. محتواهای برتر در مراسم پایانی کنفرانس معرفی خواهند شد.
4.   نشست دانشجویان تحصیلات تکمیلی
جلسه دانشجویی كه در حاشيه دوازدهمین کنفرانس یادگیری الکترونیکی برگزار می شود؛ فرصتی برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد و دکتری) است که در رابطه با علایق تحقیقاتی خود در یک جمع فرا دانشگاهی به گفتگو بنشینند. دانشجویان منتخب بعد از ارائه کارهای خود به صورت پوستر تحت هدایت یک پانل از کارشناسان برجسته به گفتگو خواهند نشست.
هدف جلسه دانشجویی در موضوع یادگیری الکترونیکی این است که دانشجویان تحصیلات تکمیلی در زمینه یادگیری الکترونیکی را گرد هم آورد تا به بحث در مورد تحقیق خود در یک محیط تخصصی و صمیمی بپردازند.
5.   ارائه کارگاه
ارائه كارگاه در کنار کنفرانس با توجه به حضور علاقه مندان یادگیری الکترونیکی، فرصت بسیار مناسبی برای فرهنگ سازی و ارتقاء دانش تخصصی علاقه مندان محسوب مي شود. لطفا برای اعلام آمادگی در خصوص ارائه کارگاه کاربرگ مربوطه را تکمیل بفرمایید.
6.   سخنران مدعو
در کنار ارائه مقاله های تخصصی توسط پژوهشگران، کمیته علمی از پژوهشگران آماده به ارائه یک موضوع خاص با توجه به زمينه و موضوع كنفرانس و مطالعات و پژوهش هاي شخصی ايشان، دعوت به ايراد سخنرانی می کند.
 در صورتی که تجربه تخصصی خود را مناسب برای ارائه در این قسمت می دانید لطفا اعلام بفرمایید.
7.   ارائه تجربه های ملی
يكي از برنامه‌های حائز اهمیت کنفرانس در راستای اولویتهای علمی، کاربردی و اجرایي آن، ارائه تجارب موفق سازمانی در سطح ملی و در رابطه با یادگیری الکترونیکی است. آشنایی با تجربه‌های دستگاه‌های مختلف (بخش دولتی، بخش غیردولتی و بخش خصوصی) در برگزاری دوره‌های یادگیری الکترونیکی در کشور برای کلیه متخصصان حوزه یادگیری الکترونیکی مفید خواهد بود.
لطفا در صورتی که چنین تجربه عملی و کاربردی دارید اعلام بفرمایید.
8.   شرکت در نمایشگاه
با توجه به برنامه‌ریزی برای برگزاری نمایشگاهی از آخرین دستاوردهای شرکت‌های فعال در حوزة یادگیری الکترونیکی، تولید محتوای الکترونیکی، آموزش و نشر الکترونیکی هم‌زمان با برگزاری کنفرانس،  از شما درخواست می شود که زمینه مورد علاقه خود برای حضور در نمایشگاه اعلام بفرمایید.
9.   برگزاری میزگرد و پنل تخصصی
کنفرانس در نظر دارد در قالب برگزاری میزگردها و پنل های تخصصی به چالشهای اصلی حوزه یادگیری الکترونیکی بپردازد و خروجي اين ميزگردها را نهايتا در قالب راه حل به همراه چالش مطرح شده توسط کنفرانس در اختیار مسئولان و مدیران کشوری قرار دهد.
در صورتی که موضوعی چالشی برای میزگرد پیشنهاد دارید و یا آمادگی شرکت در پنل تخصصی دارید اعلام بفرمایید.
10.    ارائه ایده های نو در محفل استارت آپ
محتوای دیجیتال و یادگیری الکترونیکی نقش مهمی در بازار اقتصادی شرکتهای فناوری اطلاعات دارد. در این کنفرانس شرکتهای نوپا با ایده های برتر برای جذب حمایت مالی و سرمایه گذار به فن بازار محتوا معرفی خواهند شد.
11.  حمایت از کنفرانس
به منظور جذب حمایت‌های مالی، بسته‌های حمایتی کنفرانس تدوین شده است. از کلیه شرکتها، دانشگاه‌ها، پژوهشگاه‌ها و مراکز صنعتی و علمی مرتبط دعوت می شود تا با پشتیبانی از کنفرانس، یاریگر ما در برگزاری هر چه بهتر کنفرانس باشند. مزایایی از قبیل درج نام و نشان حامی در سايت و اطلاع رسانی های کنفرانس، اختصاص زمان در نشست‌های تخصصی کنفرانس، اختصاص غرفه در نمایشگاه، اختصاص آگهی در کتابچه های کنفرانس، قراردادن بروشور و هدایای تبلیغاتی حامی در بستة اهدایی به شرکت‌کنندگان برای حامیان در نظر گرفته شده است.
12. شرکت در کنفرانس
در آخر از شما پژوهشگر محترم تقاضا می شود که اگر با هیچکدام از روشهای بالا در کنفرانس مشارکت ندارید با حضور خود به عنوان شرکت کننده کنفرانس همراه ما باشید.
13. شرکت در اجتماع علاقه مندان به یادگیری الکترونیکی
وب سایت کنفرانس
وب سایت کنفرانس دوازدهم به نشانی https://icelet2018.ut.ac.ir  در دسترس قرار دارد.
اتاق مجازی
برای تعامل، همفکری و گفتگو بین علاقه مندان به یادگیری الکترونیکی اتاق مجازی به آدرس http://webinar.ut.ac.ir/course/view.php?id=15  ایجاد شده است. پس از کلیک بر روی لینک در صورتی که وارد سایت نشده باشید تقاضای وارد کردن نام کاربری و رمز عبور می کند. در صورتی که دارای حساب کاربری نیستید یا از طریق دسترسی پایین صفحه برای خود حساب کاربری جدید ایجاد کنید و یا این که با اکانت Google خود (در قسمت سمت چپ) وارد شوید.
اعضای هیات علمی و کارکنان دانشگاه تهران نیز می توانند با استفاده از سامانه احراز هویت مرکزی این دانشگاه، وارد سامانه شوند.
کانال تلگرام و پیج اینستاگرام
اخبار مربوط به کنفرانس از طریق وب سایت رسمی کنفرانس به آدرس https://icelet2018.ut.ac.ir/  و کانال @icelet2018 در تلگرام و اینستاگرام در اختیار علاقه مندان قرار می گیرد.
 
14. تم اصلی: محتوای اکترونیکی و نقش آن در یادگیری
تم فرعی: محتوای الکترونیکی و یادگیری الکترونیکی در مدارس
 
15.  محورها
1)      هنر و علم یادگیری / یاددهی (پداگوژی) در محتوای الکترونیکی (pedagogy)
2)      منابع باز آموزشی (open education)
3)      کسب و کار در محتوای الکترونیکی (business model)
4)      نقش فناوريهاي نوين در توسعه سامانه ها و محيطهاي يادگيري الكترونيكي (new technologies)
5)      یادگیری فراگیر (ubiquitous learning)
 16.                  محورها و زیر محورها
1)      هنر یادگیری / یاددهی (پداگوژی) در محتوای الکترونیکی:
a.      طراحی آموزشی اثربخش در تولید محتوای الکترونیکی
b.     محتوای الکترونیکی و چرخه یادگیری
c.      استانداردها و اصول آموزشی محتوای الکترونیکی
d.     تعامل در محتوای الکترونیکی
e.      محتوای الکترونیکی و یادگیری ماندگار و عمیق
f.       محتوای الکترونیکی و سبک های یادگیری
g.      محتوای الکترونیکی و رویکردهای یادگیری الکترونیکی
h.     ارزشیابی محتوای الکترونیکی
i.       بازی پردازی در طراحی محتوا
j.       اخلاق، حقوق معنوی و مالکیت فکری در محتوای الکترونیکی
2)      منابع باز آموزشی
·       محتواهای یادگیری: درس کامل، درس‌افزارها، ماژول¬های محتوایی، اشیاء یادگیری، مجموعه مطالب، و نشریه‏ها.
·       ابزارها: نرم‌افزارهایی که با هدف پشتیبانی از یادگیری تولید شده‌اند، نرم‌افزارهایی که از تولید، به اشتراک گذاری، مدیریت، سازمان‌دهی، و جستجوی محتواهای یادگیری پشتیبانی می‏کنند.
·       منابع پیاده‌سازی: جوازهای حقوق مالکیت فکری که منجر به انتشار باز منابع می¬شوند، قوانین طراحی محتواها، و استانداردهای پیاده‌سازی.
a.      ابزارها و فناوری‏های پیشبرنده منابع آموزشی باز
b.     باز آموزی، خودآموزی، و تمرینات باز آموزشی
c.      میزبانی و انتشار منابع آموزشی باز و فرمت‏های مشتق شده از آنها
d.     MOOC ها به عنوان یک شتاب دهنده برای آموزش باز
e.      معرفی مدل‏های تجاری برای MOOC ها
f.       بررسی مفاهیم ارتباط انسان با ماشین در پیشبرد تعاملات MOOC ها
g.      ارزیابی OER و معیارهای عملکرد MOOC
h.     تکنولوژی موبایل در پیشبرد آموزش باز
i.       دیدگاه‏های جدید آموزشی و شخصی سازی مبتنی بر آموزش باز
j.       استفاده از منابع آموزشی باز در آموزش‏های رسمی و غیر رسمی
k.      تنظیم، ترویج و ارزیابی سیاست‏های باز آموزشی در دولت و موسسات آموزشی
l.       مباحث انتقادی در ارتباط با منابع آموزشی باز و پشتیبانی از آموزش باز
m.    راهکارهای استفاده از منابع آموزشی باز در آموزش بزرگسالان
n.     راهکارهای استفاده از منابع آموزشی باز در آموزش کودکان
o.     تاثیر منابع آموزش باز در کشورهای در حال توسعه
p.     بررسی تاثیر دنیای باز (دسترسی‏های باز، علوم باز، داده‏های باز، نرم افزارهای متن باز و ...) در تقویت دستاوردهای مختلف آموزشی
q.     اخلاق در آموزش باز
3)      کسب و کار در محتوای الکترونیکی
a.      تجاری سازی در محتوای الکترونیکی
b.     مدل قیمت برای محتوای الکترونیکی
c.      کسب و کار در نرم افزارها، پلتفرم و زیرساختهای فنی
d.     کسب و کار در داده ها
e.      کپی رایت، حقوق شخصی افراد
f.       بازگشت سرمایه در یادگیری الکترونیکی
g.      گواهینامه و مدرک
h.     کسب و کار در انتشار الکترونیکی - e-book   و  PDF
i.       کسب و کار در راه اندازی موسسه e-university
j.       کسب و کار یادگیری الکترونیکی در رسانه – ماهواره، تلویزیون، فضای مجازی
k.      برنامه ریزی آموزشی و درسی یادگیری الکترونیکی
l.       جنبه‌های راهبردی، مدیریت و سازمان‌دهی یادگیری الکترونیکی
4)      نقش فناوريهاي نوين در توسعه سامانه ها و محيطهاي يادگيري الكترونيكي
a.      اينترنت اشياء (Internet of Things)
b.     كلان داده (Big Data)
c.      بازی پردازی
d.     داده كاوي دادگان آموزشي (Educational Data Mining)
e.      دستيار شخصي هوشمند (Virtual Personal Assistants)
f.       نسل جديد شبكه هاي ارتباطي (نظير نسل پنجم ارتباطات سيار، شبكه هاي ماهواره اي و ...)
g.      رايانش ابري (Cloud Computing)
h.     فناوريهاي امنيتي (Security Technology)
i.       تحليل رسانه (Media Analysis) اعم از صوت، تصوير، ويدئو، متن
j.       واقعيت افزوده (Augmented Reality) و واقعیت مجازی (Virtual Reality)
k.      هوش مصنوعي (Artificial Intelligent)
l.       ... و فناوريهاي نوظهور ديگر (and the other emerging Technologies)
5)      یادگیری فراگیر
a.      شبکه های اجتماعی یادگیری
b.     یادگیری همراه
c.      یادگیری مادام العمر
d.     یادگیری الکترونیکی در ارتقاء دانش و مهارت تخصصی در حوزه های کاربردی (آموزش ضمن خدمت، بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، فنی و حرفه ای، عمومی)
e.      یادگیری الکترونیکی در مدارس
 
روابط عمومی موسسه

نظر دادن

با ما در ارتباط باشید

خط ویژه: 57658-021

فاكس:88001270-021 

با مهرالبرز
نشانی دانشگاه

تهران- خیابان کارگرشمالی- خیابان شهید فکوری، خیابان صالحی، تقاطع دانش ثانی، شماره 36
کدپستی: 1413913141(گوگل مپ)