رشته علوم تصمیم و مهندسی دانش یک رشته منحصربه‌فرد، میان رشته‌ای در مجموعه مهندسی است که در سال ۱۳۸۹ بنا به پیشنهاد گروه محاسبات نرم ایجادو مشخصات، برنامه‌ها وسرفصلهای دروس آن به دانشگاههای مربوطه ابلاغ گردید. این رشته ارتباط تنگاتنگی با رشته هوش مصنوعی دارد و شاید بتوان آنرا شاخه‌ای از محاسبات نرم در هوش مصنوعی به حساب آورد و به همین دلیل در حوزه‌های علوم دانش، محاسبات نرم، علوم کامپیوتر(علوم رایانه)، مدیریت فناوری اطلاعات و مدیریت کارآیی کسب و کار بخوبی قابل تعریف می‌باشد در همین زمینه می‌توان به کاربرد خاص و مورد مطالعاتی(Case Study) گرایشهای مربوط به رشته علوم اقتصادی و شاخه‌های وابسته به آن اشاره داشت.

 

 

 

 

 

 


علوم تصمیم و مهندسی دانش یکی از رشته‌هایی است که از ارتباط تنگاتنگ رشته‌های مهندسی و علوم ریاضی به وجود می‌آید و هدف آن پرورش مهندسان و پ‍ژوهشگرانی است در جهت تحقق خواسته‌های زیر:
تربیت متخصصین استخراج دانش و تصمیم‌سازی در حضور عدم قطعیت، که آگاه به روش‌های ریاضی و نیز روش‌های هوشمند و نوین در مهندسی باشند
پرورش مهندسانی با قابلیت شناسایی نیاز برای سامانه‌ها و روش‌های تصمیم‌سازی مناسب در انواع سیستم‌های نرم‌افزاری و اطلاعاتی برای حل یک معضل یا زمینه خاص
افزایش بهره‌وری با هدف بهبود و ارتقاء فرآیندهای تصمیم‌سازی در سازمان‌ها، شبکه‌ها و جامعه
تربیت مهندسینی که قادر باشند به عنوان آنالیست و تحلیلگر در کنار مدیران مختلف فعالیت نمایند، و آنان را در گزینش راهکار و تصمیم‌سازی یاری نمایند. این مهم براساس استخراج اطلاعات از داده‌ها و تصمیم سازی بهینه انجام خواهد گرفت.
پرورش مهندسانی که قادر باشند سامانه‌های نرم‌افزاری و اطلاعاتی مورد نیاز را برای کسب دانش یا تصمیم سازی برای حل یک معضل یا زمینه خاص، طراحی و پیاده‌سازی نمایند.
آینده رشته
کاربردی بودن این رشته در فضای علوم محاسباتی، تکنولوژی اطلاعات، علوم اقتصادی و علوم تصمیم گیری از مزایای منحصربه‌فرد این رشته می‌باشد. هدف از ایجاد این رشته نهادینه کردن آن در دستگاهها و بخشهایی است که سیاست گذاری از وظائف آنهاست، و در دستگاههای اجرایی دولتی و دستگاههای تصمیم گیر مانند معاونت راهبردی و بانک مرکزی کاربرد تخصصی دارد. رشته مهندسی دانش و علوم تصمیم در الگوهای تصمیم گیری کشور کاربرد دارد و حتی می‌تواند در رهیافتهای الگوها نیز قابلیتهای منحصربه‌فردی داشته باشد (مانند الگوی نظام جامع کشور من‌جمله الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت و ..)

از آنجا که مدیریت دانش، مدیریت دانایی یا مدیریت اندوخته‌های علمی (KM) در دسترس قرار دادن نظام‌مند اطلاعات و اندوخته‌های علمی است، این رشته به تحلیل ساختارهای علمی و در دسترس قرار دادن نظامند آنها جهت کاربردهای تصمیم گیری و زمینه‌های کاربردی مانند روانشناختی (نمونه تحلیل منابع انسانی)، اجتماعی (نمونه تحلیل آسیبهای اجتماعی) و بالاخص اقتصادی است (نمونه بازار بورس) و حتی در بعضی از علوم زیست محیطی و نیز مدیریت ساختاری دانش در سازمانها می‌تواند مدل ارائه نماید. تا بتوان نسبت به عینیت بخشیدن به ذهنیت‌ها، و استفاده از ابزارهای صحیح اقدام نمود. هدف این رشته ایجاد ساختار مبتنی بر بستر سازی و مدلسازی شرایط مجازی، تحلیل و تصمیم با استفاده از مدلهای محیطی و تسریع در پاسخگویی مبتنی بر چهارچوبهای دانش می‌باشد. اگر چه رشته‌های علوم ریاضی و مرتبط با آن دارای کاربردهای مختلف در ارائه مدل می‌باشد اما همچنان مسائل زیادی در چهارچوب علوم ریاضی قابل حل نمی‌باشند، از اینرو بنظر می‌رسد با ترکیب علوم مختلف (نظیر مهندسی، ژنتیک و حتی شیمیایی) بتوان روشهای مهندسی نوینی در جهت پاسخگویی به این نیازها استخراج نمود. مهندسی دانش در همین چهارچوب تعریف می‌گردد.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

اطلاعات تکميلي

  • دانشکده : فناوری اطلاعات
  • گرایش : -

همراه با پیشرفت سریع علوم و فناوری، گرایشها و تخصصهای مختلف مهندسی پا به عرصه نهاده اند.در ضمن، سیستم های تولیدی و خدماتی نیز گسترش یافته است. اداره صحیح و مناسب اینگونه واحدها به صورت نظام مند مستلزم بكارگیری روش های علمی و پیشرفته می باشد. در حالی که عمده رشته های مهندسی بیشتر درگیر ماهیت فنی فرایندها و فراورده ها میباشند، مهندسی صنایع به اداره سازمانی می اندیشد که غیر از مواد و فراتر از آن، عامل انسانی در آن نقش موثر دارد.

مهندسی صنایع از کاربرد اصول و تکنیکهایی به منظور طراحی و بهبود سیستمهایی شامل انسان، مواد، اطلاعات، انرژی و تجهیزات برای فراهم آوردن امکان تولید کالاها و ارائه خدمات بشکل کارا و مطلوب بهره می گیرد. برای بررسی، ارزیابی و کاربرد این سیستمها، دانش و مهارتهای علوم ریاضی، علوم فیزیکی و علوم اجتماعی به همراه فنون و تکنیکهای طراحی مهندسی مورد نیاز است. فعالیتهای مهندسی صنایع همانند پلی است که ارتباط بین اهداف مدیریت و عملکرد عملیاتی سازمان را ایجاد مینماید.
مهندسی صنایع رشته ای مهندسی است که عامل انسان یکی از مولفه های اصلی سیستمهای مورد مطالعه آن را تشکیل میدهد وسعی در افزایش بهره وری در تمامی ابعاد و روشها دارد. در نتیجه مهندسان صنایع برای امور برنامه ریزی، کنترل و بهبود فعالیتهای موسسات به خدمت گرفته میشوند. این فعالیتها ممکن است فعالیتهای تولیدی، نوآوری در محصولات، ارائه خدمات، حمل و نقل و جریان اطلاعات سازمانی را شامل شود. با توجه به مطالب فوق، مهندسان صنایع بستر لازم برای تعامل تخصصهای مختلف و کار گروهی را به بهترین وجه ایجاد نموده و در نتیجه آن، امور طرح، برنامه ریزی، اجرا و نظارت بر عملکرد نظامهای تولیدی خدماتی بشکل منسجم تر انجام میشود و انسجام امور می تواند به بهبود مستمر در جهت سهولت کارها، راحتی کارکنان، کاهش هزینه ها، ارتقا کیفیت و جلب رضایت مشتریان منجر شود.

تاریخچه مهندسی صنایع
پیدایش مهندسی صنایع بعنوان یک تخصص به زمان انقلاب صنعتی  برمی گردد. با گسترش کارخانجات، نیاز به مدیریت و تفکر مدیریتی بیش از پیش احساس شد. افراد بسیاری در جهت ارتقا کیفیت محصولات تلاش کردند. به موازات اختراعات و نوآوری در فرایندها، مدیریت علمی به عنوان یک نگرش و روش حرفه ای مطرح شد. تلاش برای علمی شدن مدیریت شروع شد.فردریک تیلور ، اندیشه های خود را توسعه داد. فرانک و لیلیان گیلبرت در جهت مطالعه کار با بررسی حرکات توانستند ابزار جدیدی را ابداع کنند. همچنین به مسائل روانشناسی و انگیزه های انسانی ، عملکرد و پرداخت پاداش توجه شد. مجموعه فعالیتهای تیلور و هم عصرانش بر فرموله کردن اصول اساسی متمرکز شده بود که این فعالیتها به زودی تحت عنوان مدیریت علمی شناخته شد. پس از آن انجمنی شکل گرفت که بعدا عنوان انجمن مهندسی صنایع نام گرفت.
بتدریج مواد درسی و مدرک مهندسی صنایع و برنامه های مربوطه مورد توجه قرار گرفت و در نهایت دانشکده های مهندسی صنایع ایجاد و توسعه یافتند.
امروزه در بسیاری از دانشگاههای دنیا این رشته  تدریس می شود و با توجه به رقابت موجود ولزوم استفاده بهینه از منابع در دسترس، اهمیت این رشته  واضح است.

رشته مهندسی صنایع در ایران
این رشته ابتدا با نام مهندسی ماشین افزار، سپس  مهندسی تولید و از سال 48 با عنوان مهندسی صنایع در برخی از دانشگاههای ایران ارائه گردید.به مرور بر تعداد آن افزوده شد، بطوری که اکنون در بسیاری از دانشگاهها  در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و  دکتری در این رشته پذیرش دانشجو انجام می شود.
مهندسی صنایع در مقطع کارشناسی چهار گرایش دارد و در مقطع کارشناسی ارشد ،شش گرایش می باشد که سه گرایش زیر در سالهای گذشته فعالتر بوده اند:سه گرایش به شرح زیر فعال هستند:

1-     گرایش مهندسی صنایع

2-    گرایش مدیریت سیستم و بهره‌وری

3-    گرایش سیستم‌‌های اقتصادی و اجتماعی

دانشگاه مهرالبرز با داشتن پشتوانه علمی در برگزاری رشته های مدیریت فناوری اطلاعات،مدیریت صنعتی و ام بی ای، از سال نود ویک پذیرش دانشجو در رشته مهندسی صنایع گرایش سیستم و بهره وری را آغاز نمود. در سال نود ودو ارائه گرایش صنایع نیز مد نظر قرار گرفت.هم اکنون پذیرش دانشجو در دو گرایش مهندسی صنایع صورت می گیرد.

دوره كارشناسي ارشد مديريت سيستم و بهره‌وري به منظور پاسخ به نیاز صنایع به مدیرانی آگاه که بتوانند از منابع به خوبی در جهت رقابت پذیری بهره گیرند،ایجاد شده است.این دوره با هدف آشنايي دانشجویان با علوم و فنون و شیوه های اداره واحدهای صنعتی و خدماتی، با تأكيد بر كاربرد روشهاي كمي و نظام‌گرا در اداره امور تدوين گشته است. مديريت سيستم و بهره‌وري می تواند در حسن اداره و موفقيت صنايع و توسعه صنعتي كشور نقش كليدي داشته باشد. تلفيق مناسب عوامل انساني ، فيزيكي و سایر عوامل، در جهت تحقق هدفهاي تعيين شده و كسب بيشترين نتيجه، در چهارچوب فعاليتهاي مديريت است. اهميت اين نقش سبب گشته است كه دانش و فنون مديريت سيستم و بهره‌وري توسعه فراواني يابد. با پيچيده شدن و گسترش سازمانهاي صنعتي و پيشرفت علوم و فنون مديريت، سيستم و بهره‌وري، مديران صنايع بايد علاوه بر اطلاعات مهندسي از دانش مديريت نيز برخوردار باشند. از آنجا كه روشهاي مورد استفاده در اين دوره در تجزيه و تحليل مسائل مهندسي نيز كاربرديست، دانش‌آموختگان دوره‌هاي كارشناسي فني و مهندسي به ‌دليل آگاهي داشتن از دانش مهندسي براي فراگيري دروس دوره مزبور نيز آمادگي كافي را خواهند داشت تا با دانش مكفي بتوانند در مشاغل مديريتي مشغول بكار شوند.
مجموعه دروس این رشته به شکل گیری تفکر سیستمی و قدرت تجزیه وتحلیل  دانشجویان ، همچنین آشنا یی  آنان  با سرمایه انسانی ، مسائل سازمان و محیط آن کمک می کند .

امتیازات تحصیل در موسسه مهرالبرز:
1-تدریس دروس دوره توسط اساتید برجسته دانشگاههای کشور.
2-استفاده از سیستم Blended  در آموزش (برگزاری 3 جلسه حضوری، 3 جلسه مجازی در کنار محتوای ضبط  شده جلسات).
3-ارتباط پیوسته دانشجویان با اساتید و دستیاران آموزشی از طریق پرتال آموزشی.
4-امکان تبدیل وضعیت آموزشی دانشجویان ممتاز (برای 20 درصد دانشجویان برتر در هر دوره) به پژوهش محوری و اخذ پایان نامه.
5-امکان مشارکت دانش آموختگان ممتاز در برنامه های آموزشی رسمی در قالب دستیاران آموزشی.

 

 

 

 

 

 

 


دانش آموختگان دوره كارشناسي ارشد مديريت سيستم و بهره‌وري، مي‌توانند در زمينه‌هاي  مختلف فعاليت نمايند و حوزه کار آنان منحصر به صنعت خاصی نیست و از توانائیهای خود می توانند در صنایع  و خدمات استفاده نمایند. برخی از زمینه ها به شرح  زیر هستند:
-    مديريت  وهدایت واحدهاي صنعتي  و خدماتی
-    برنامه ریزی و سازماندهی بنگاهها
-    مدیریت کارکردهای مختلف سازمان( منابع انسانی، عملیات، مالی...)
-    آسیب شناسی مديريت واحدهاي صنعتي و ارائه طريق براي بهبود اداره آنها
-    ایجاد بسترهای لازم برای اجرای سیستم های مورد نیاز
-    پیاده سازی سیستم های مدیریت کیفیت
-    ایجاد بسترهای لازم برای بهبود فعالیتها
-    ارائه مشاوره های مدیریتی
-    بررسي وپژوهش در زمينه روشهاي مديريتی و بهبود آنها با توجه به شرايط کشور

گستره کاربرد مهندسی صنایع
در بازار رقابتی امروز، شرکت ها و سازمان ها برای بقا و رسیدن به اهداف خود باید از منابع موجود خود اعم از مالی و غیرمالی به صورت بهینه استفاده کنند تا هزینه های خود را به حداقل برسانند. علاوه بر این موارد تلاش در جهت افزایش کیفیت محصولات و خدمات در کنار بکارگیری نوآوری های مختلف، در موفقیت آنها بسیار موثر است. مهندسی صنایع ابزاری اساسی و موثر است که به مدیران و صاحبان شرکت ها و سازمان ها در انجام موارد فوق یاری می رساند.
مهندسی صنایع به طراحی، پیاده سازی و بهبود سیستم‌های یکپارچه‌ای از انسان، مواد، اطلاعات، تجهیزات و انرژی می پردازد. حوزه مهندسی صنایع به دنبال حذف و کاهش منابع تلف شده، از قبیل زمان، پول، مواد اولیه و انرژی می باشد.
مهندس صنایع راه های جلوگیری از هدر رفتن مواد، تجهیزات و ماشین آلات در فرآیند تولید را یافته و پیاده سازی می کند. او بیشتر درگیر افزایش بهره وری در مدیریت منابع انسانی، روشها و تکنولوژی می باشد. مهندس صنایع در خصوص راه های استفاده موثر و کارا از نیروی کار، ماشین آلات، مواد، اطلاعات و انرژی برای تولید محصول یا ارائه خدمات به مدیران صنایع مشاوره می دهد. در واقع مهندس صنایع پلی میان مدیران سازمان و سایر عوامل از جمله سیستم ها و کارکنان آن است. کار مهندس صنایع تنها به بخش صنعت محدود نبوده و بخش های خدماتی، تجاری و هر جایی که نیاز به برنامه ریزی، هدایت، مدیریت و ارتقا بهره وری دارد را در بر می گیرد.
در  پروژه های مختلف، مهندسان صنایع بر چگونگی انجام کارها به صورت کارآتر و موثرتر و ایجاد تعادل بین عوامل مختلف از جمله زمان، تعداد کارکنان مورد نیاز، کاری که باید انجام دهند، دستیابی به نتایج بدون خطا، تکنولوژی مورد نیاز، ایمنی کارکنان، محیط و هزینه تمرکز دارند. برای یافتن راه های کاهش ضایعات و بهبود عملکرد، مهندسان صنایع تجهیزات تولید را به دقت بررسی می کنند و از مدل ها و روش های ریاضی برای طراحی سیستم های اطلاعاتی و تولیدی به منظور افزایش کارآیی تولید استفاده می کنند. “آیا این بهترین روش است؟” این سوالی است که فکر یک مهندس صنایع را دائماً به خود مشغول می کند تا به این وسیله بهترین راه را برای تولید محصول و حل مسایل و مشکلات یک واحد صنعتی یا خدماتی پیدا کند.

حوزه کاری مهندس صنایع تلفیقی از مدیریت و مهندسی است. از مهم ترین زمینه های کاری که مهندس صنایع با آن درگیر است می توان به موارد زیر اشاره کرد :
•مدیریت تولید : مهندسان تولید در راستای کسب مزیت هایی در رقابت های جهانی از مهندسی شیمی، مهندسی مکانیک و اقتصاد همراه با مهندسی صنایع بهره می گیرند تا مسایل طراحی توسعه و اجرای عملیات سیستمهای تولیدی پیشرفته را به طور موثر حل کنند.
•سیستم های تولیدی : این زمینه بر روی طراحی وکنترل تولید، توزیع وسیستم های خدماتی تاکید دارد و شامل طراحی کارخانه، طراحی حمل ونقل، برنامه ریزی تولید و کنترل موجودی می باشد.
•مهندسی مالی : مهندسی مالی برای کسانی که مایل به کار بانکداری، مدیریت مالی و امور مشاوه ای مالی هستند طراحی شده است. آموزش در این زمینه شامل فرایندهای احتمالی بهینه سازی، محاسبات و بازارهای مالی و کاربرد آنها می باشد.
•مهندسی کیفیت : به دلیل رقابت روز افزون بین المللی که توجه به بهبود کیفیت محصولات و خدمات را اجتناب ناپذیر ساخته است و به دلیل پیچیدگی روزافزون سیستم های تولیدی و خدماتی کنونی، امروزه به مهندسانی نیاز است که بتوانند با مفاهیم و ابزارهای فنی و مدیریتی، سیستم های کیفیت را اجرا و هدایت کنند. گرایش مهندسی کیفیت در مهندسی صنایع تلاش درجهت تربیت چنین افرادی دارد. آموزش در این زمینه بر بهبود کیفیت استراتژی های کیفیت سازمانی و روشهای آماری تاکید دارد.
•مدیریت مهندسی : در چند دهه اخیر این زمینه پیشرفت زیادی صورت گرفته است. دلیل این پیشرفت را در سه سطح می توان دید. درسطح ملی تلاش برای رهبری تکنولوژیکی که از کمبود مواد اولیه، بهره وری پایین و افزایش رقابت بین المللی ناشی می شود، توسعه تکنولوژی های جدید و مدیریت سیستم های تکنولوژی را ایجاب می کند. در سطح صنعت مدیریت بدون مهندسی با مشکل روبرو شده است و نقش مهم مهارت های مهندسی واطلاعات در مدیریت سیستم های مهندسی مشهود است. در سطح فردی مهندسانی که در نتیجه موفقیتهای فنی شان به مدیریت کشیده می شوند، هر چقدر هم ازنظر فنی قوی باشند، برای رویارویی با پیچیدگی های مسئولیت های مدیریتی آماده نیستند.
•مهندسی سیستم های اطلاعاتی : این گرایش برای کسانی طراحی شده است که مایل به یادگیری مهارت های مهندسی و مدیریتی با تاکید بر سیستم های اطلاعاتی ومحاسباتی هستند. علاقه مندان به این گرایش با توانایی های نظیر برنامه نویسی کامپیوتر ومهارت های مربوط به سیستم های اطلاعاتی و آشنایی با نرم افزارهای متفاوت، قادرند سیستمهای اطلاعاتی را برای کنترل زنجیره عرضه تولید و تجارت طراحی کنند.
•مدیریت پروژه (کنترل پروژه) : فرآیندی است در جهت حفظ مسیر پروژه برای دستیابی به یک تعادل اقتصادی موجه بین سه عامل هزینه، زمان و کیفیت در حین اجرای پروژه، که از ابزار و تکنیک های خاص خود در انجام این مهم کمک می گیرد. در واقع کنترل اجزای دقیق و کامل برنامه تدوین شده برای پروژه است، به طوری که هنگام خروج از برنامه بتوان با تشخیص علل و طرح اقتصادی ترین فعالیتها، پروژه را به نزدیک ترین حالت ممکن در مسیر اولیه و اصلی خود بازگرداند.

 

دانش آموختگان به زودي در دسترس خواهد بود

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

اطلاعات تکميلي

  • دانشکده : فناوری اطلاعات
  • گرایش : مديريت سيستم و بهره وری

همراه با پیشرفت سریع علوم و فناوری، گرایشها و تخصصهای مختلف مهندسی پا به عرصه نهاده اند.در ضمن، سیستم های تولیدی و خدماتی نیز گسترش یافته است. اداره صحیح و مناسب اینگونه واحدها به صورت نظام مند مستلزم بكارگیری روش های علمی و پیشرفته می باشد. در حالی که عمده رشته های مهندسی بیشتر درگیر ماهیت فنی فرایندها و فراورده ها میباشند، مهندسی صنایع به اداره سازمانی می اندیشد که غیر از مواد و فراتر از آن، عامل انسانی در آن نقش موثر دارد.

مهندسی صنایع از کاربرد اصول و تکنیکهایی به منظور طراحی و بهبود سیستمهایی شامل انسان، مواد، اطلاعات، انرژی و تجهیزات برای فراهم آوردن امکان تولید کالاها و ارائه خدمات بشکل کارا و مطلوب بهره می گیرد. برای بررسی، ارزیابی و کاربرد این سیستمها، دانش و مهارتهای علوم ریاضی، علوم فیزیکی و علوم اجتماعی به همراه فنون و تکنیکهای طراحی مهندسی مورد نیاز است. فعالیتهای مهندسی صنایع همانند پلی است که ارتباط بین اهداف مدیریت و عملکرد عملیاتی سازمان را ایجاد مینماید.
مهندسی صنایع رشته ای مهندسی است که عامل انسان یکی از مولفه های اصلی سیستمهای مورد مطالعه آن را تشکیل میدهد وسعی در افزایش بهره وری در تمامی ابعاد و روشها دارد. در نتیجه مهندسان صنایع برای امور برنامه ریزی، کنترل و بهبود فعالیتهای موسسات به خدمت گرفته میشوند. این فعالیتها ممکن است فعالیتهای تولیدی، نوآوری در محصولات، ارائه خدمات، حمل و نقل و جریان اطلاعات سازمانی را شامل شود. با توجه به مطالب فوق، مهندسان صنایع بستر لازم برای تعامل تخصصهای مختلف و کار گروهی را به بهترین وجه ایجاد نموده و در نتیجه آن، امور طرح، برنامه ریزی، اجرا و نظارت بر عملکرد نظامهای تولیدی خدماتی بشکل منسجم تر انجام میشود و انسجام امور می تواند به بهبود مستمر در جهت سهولت کارها، راحتی کارکنان، کاهش هزینه ها، ارتقا کیفیت و جلب رضایت مشتریان منجر شود.

تاریخچه مهندسی صنایع
پیدایش مهندسی صنایع بعنوان یک تخصص به زمان انقلاب صنعتی  برمی گردد. با گسترش کارخانجات، نیاز به مدیریت و تفکر مدیریتی بیش از پیش احساس شد. افراد بسیاری در جهت ارتقا کیفیت محصولات تلاش کردند. به موازات اختراعات و نوآوری در فرایندها، مدیریت علمی به عنوان یک نگرش و روش حرفه ای مطرح شد. تلاش برای علمی شدن مدیریت شروع شد.فردریک تیلور ، اندیشه های خود را توسعه داد. فرانک و لیلیان گیلبرت در جهت مطالعه کار با بررسی حرکات توانستند ابزار جدیدی را ابداع کنند. همچنین به مسائل روانشناسی و انگیزه های انسانی ، عملکرد و پرداخت پاداش توجه شد. مجموعه فعالیتهای تیلور و هم عصرانش بر فرموله کردن اصول اساسی متمرکز شده بود که این فعالیتها به زودی تحت عنوان مدیریت علمی شناخته شد. پس از آن انجمنی شکل گرفت که بعدا عنوان انجمن مهندسی صنایع نام گرفت.
بتدریج مواد درسی و مدرک مهندسی صنایع و برنامه های مربوطه مورد توجه قرار گرفت و در نهایت دانشکده های مهندسی صنایع ایجاد و توسعه یافتند.
امروزه در بسیاری از دانشگاههای دنیا این رشته  تدریس می شود و با توجه به رقابت موجود ولزوم استفاده بهینه از منابع در دسترس، اهمیت این رشته  واضح است.

رشته مهندسی صنایع در ایران
این رشته ابتدا با نام مهندسی ماشین افزار، سپس  مهندسی تولید و از سال 48 با عنوان مهندسی صنایع در برخی از دانشگاههای ایران ارائه گردید.به مرور بر تعداد آن افزوده شد، بطوری که اکنون در بسیاری از دانشگاهها  در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و  دکتری در این رشته پذیرش دانشجو انجام می شود.
مهندسی صنایع در مقطع کارشناسی چهار گرایش دارد و در مقطع کارشناسی ارشد ،شش گرایش می باشد که سه گرایش زیر در سالهای گذشته فعالتر بوده اند:سه گرایش به شرح زیر فعال هستند:

1-     گرایش مهندسی صنایع
2-    گرایش مدیریت سیستم و بهره‌وری
3-    گرایش سیستم‌‌های اقتصادی و اجتماعی

دانشگاه مهرالبرز با داشتن پشتوانه علمی در برگزاری رشته های مدیریت فناوری اطلاعات،مدیریت صنعتی و ام بی ای، از سال نود ویک پذیرش دانشجو در رشته مهندسی صنایع گرایش سیستم و بهره وری را آغاز نمود. در سال نود ودو ارائه گرایش صنایع نیز مد نظر قرار گرفت.هم اکنون پذیرش دانشجو در دو گرایش مهندسی صنایع صورت می گیرد.

 

امتیازات تحصیل در موسسه مهرالبرز:
1-تدریس دروس دوره توسط اساتید برجسته دانشگاههای کشور.
2-استفاده از سیستم Blended  در آموزش (برگزاری 3 جلسه حضوری، 3 جلسه مجازی در کنار محتوای ضبط  شده جلسات).
3-ارتباط پیوسته دانشجویان با اساتید و دستیاران آموزشی از طریق پرتال آموزشی.
4-امکان تبدیل وضعیت آموزشی دانشجویان ممتاز (برای 20 درصد دانشجویان برتر در هر دوره) به پژوهش محوری و اخذ پایان نامه.
5-امکان مشارکت دانش آموختگان ممتاز در برنامه های آموزشی رسمی در قالب دستیاران آموزشی.

 

 

 

 

 

 


دوره كارشناسي ارشد مهندسی صنایع ، دوره ای آموزشی با تاکید بر آموزش های پیشرفته در مهندسی صنایع و تجزیه و تحلیل سیستم های صنعتی می باشد و هدف آن تربیت متخصصینی است که با بهره گیری از آموخته ها و دانش های مهندسی و دروس اختصاصی این دوره توانا به شناخت، تحلیل و ارائه سیستم های متشکل از انسان،مواد و ماشین باشند. با توجه به تنوع صنایع تولیدی، واحدهای خدماتی و پروژه‌های صنعتی در دست اجرا و نیاز روزافزون صنایع مادر و واحدهای مختلف صنایع نظامی و نیز اكثر مراكز خدماتی به متخصصان رشته مهندسی صنایع، اهمیت تربیت كارشناسان ارشد در این رشته روشنتر می‌گردد.
دانش آموختگان دوره كارشناسي ارشد مهندسی صنایع ، مي‌توانند در زمينه‌هاي  مختلف فعاليت نمايند و حوزه کار آنان منحصر به صنعت خاصی نیست و از توانائیهای خود می توانند در صنایع  و خدمات استفاده نمایند.از جمله این توانمندیها به موارد زیر می توان اشاره کرد:
-ایجاد بسترهای لازم برای اجرای سیستم های مورد نیاز
-ایجاد بسترهای لازم برای بهبود فعالیت ها
-برنامه ریزی و ارائه مدل جهت دستیابی به یهترین بازدهی از کارکرد سیستم ها
- کنترل سیستم ها جهت پیگیری نواقص و ارائه مدل مطلوب 
-ارائه الگوهای مناسب برای طراحی واحدهای تولیدی کشور
-برنامه ریزی و شرکت در اجرای پروژه های تحقیقاتی صنعتی
-یافتن ارتباط منطقی بین اجزاء و انواع سیستم های تولیدی و غیر تولیدی

-کشف و بررسی مشکلات صنایع وسازمان های ستادی

برخي از زمينه هاي کاري مشخص مهندسي صنايع در بازار کسب و کار عبارتند از: 
  • مدیریت واحدهای صنعتی و خدماتی
  • مدیریت تولید و عملیات
  • مهندسی سیستم ها
  • مهندسی لجستیک
  • طراحی فرایندهای سازمانی
  • مهندسی تولید
  • مدیریت سیستم های کیفیت

گستره کاربرد مهندسی صنایع
در بازار رقابتی امروز، شرکت ها و سازمان ها برای بقا و رسیدن به اهداف خود باید از منابع موجود خود اعم از مالی و غیرمالی به صورت بهینه استفاده کنند تا هزینه های خود را به حداقل برسانند. علاوه بر این موارد تلاش در جهت افزایش کیفیت محصولات و خدمات در کنار بکارگیری نوآوری های مختلف، در موفقیت آنها بسیار موثر است. مهندسی صنایع ابزاری اساسی و موثر است که به مدیران و صاحبان شرکت ها و سازمان ها در انجام موارد فوق یاری می رساند.
مهندسی صنایع به طراحی، پیاده سازی و بهبود سیستم‌های یکپارچه‌ای از انسان، مواد، اطلاعات، تجهیزات و انرژی می پردازد. حوزه مهندسی صنایع به دنبال حذف و کاهش منابع تلف شده، از قبیل زمان، پول، مواد اولیه و انرژی می باشد.
مهندس صنایع راه های جلوگیری از هدر رفتن مواد، تجهیزات و ماشین آلات در فرآیند تولید را یافته و پیاده سازی می کند. او بیشتر درگیر افزایش بهره وری در مدیریت منابع انسانی، روشها و تکنولوژی می باشد. مهندس صنایع در خصوص راه های استفاده موثر و کارا از نیروی کار، ماشین آلات، مواد، اطلاعات و انرژی برای تولید محصول یا ارائه خدمات به مدیران صنایع مشاوره می دهد. در واقع مهندس صنایع پلی میان مدیران سازمان و سایر عوامل از جمله سیستم ها و کارکنان آن است. کار مهندس صنایع تنها به بخش صنعت محدود نبوده و بخش های خدماتی، تجاری و هر جایی که نیاز به برنامه ریزی، هدایت، مدیریت و ارتقا بهره وری دارد را در بر می گیرد.
در  پروژه های مختلف، مهندسان صنایع بر چگونگی انجام کارها به صورت کارآتر و موثرتر و ایجاد تعادل بین عوامل مختلف از جمله زمان، تعداد کارکنان مورد نیاز، کاری که باید انجام دهند، دستیابی به نتایج بدون خطا، تکنولوژی مورد نیاز، ایمنی کارکنان، محیط و هزینه تمرکز دارند. برای یافتن راه های کاهش ضایعات و بهبود عملکرد، مهندسان صنایع تجهیزات تولید را به دقت بررسی می کنند و از مدل ها و روش های ریاضی برای طراحی سیستم های اطلاعاتی و تولیدی به منظور افزایش کارآیی تولید استفاده می کنند. “آیا این بهترین روش است؟” این سوالی است که فکر یک مهندس صنایع را دائماً به خود مشغول می کند تا به این وسیله بهترین راه را برای تولید محصول و حل مسایل و مشکلات یک واحد صنعتی یا خدماتی پیدا کند.

حوزه کاری مهندس صنایع تلفیقی از مدیریت و مهندسی است. از مهم ترین زمینه های کاری که مهندس صنایع با آن درگیر است می توان به موارد زیر اشاره کرد :
•مدیریت تولید : مهندسان تولید در راستای کسب مزیت هایی در رقابت های جهانی از مهندسی شیمی، مهندسی مکانیک و اقتصاد همراه با مهندسی صنایع بهره می گیرند تا مسایل طراحی توسعه و اجرای عملیات سیستمهای تولیدی پیشرفته را به طور موثر حل کنند.
•سیستم های تولیدی : این زمینه بر روی طراحی وکنترل تولید، توزیع وسیستم های خدماتی تاکید دارد و شامل طراحی کارخانه، طراحی حمل ونقل، برنامه ریزی تولید و کنترل موجودی می باشد.
•مهندسی مالی : مهندسی مالی برای کسانی که مایل به کار بانکداری، مدیریت مالی و امور مشاوه ای مالی هستند طراحی شده است. آموزش در این زمینه شامل فرایندهای احتمالی بهینه سازی، محاسبات و بازارهای مالی و کاربرد آنها می باشد.
•مهندسی کیفیت : به دلیل رقابت روز افزون بین المللی که توجه به بهبود کیفیت محصولات و خدمات را اجتناب ناپذیر ساخته است و به دلیل پیچیدگی روزافزون سیستم های تولیدی و خدماتی کنونی، امروزه به مهندسانی نیاز است که بتوانند با مفاهیم و ابزارهای فنی و مدیریتی، سیستم های کیفیت را اجرا و هدایت کنند. گرایش مهندسی کیفیت در مهندسی صنایع تلاش درجهت تربیت چنین افرادی دارد. آموزش در این زمینه بر بهبود کیفیت استراتژی های کیفیت سازمانی و روشهای آماری تاکید دارد.
•مدیریت مهندسی : در چند دهه اخیر این زمینه پیشرفت زیادی صورت گرفته است. دلیل این پیشرفت را در سه سطح می توان دید. درسطح ملی تلاش برای رهبری تکنولوژیکی که از کمبود مواد اولیه، بهره وری پایین و افزایش رقابت بین المللی ناشی می شود، توسعه تکنولوژی های جدید و مدیریت سیستم های تکنولوژی را ایجاب می کند. در سطح صنعت مدیریت بدون مهندسی با مشکل روبرو شده است و نقش مهم مهارت های مهندسی واطلاعات در مدیریت سیستم های مهندسی مشهود است. در سطح فردی مهندسانی که در نتیجه موفقیتهای فنی شان به مدیریت کشیده می شوند، هر چقدر هم ازنظر فنی قوی باشند، برای رویارویی با پیچیدگی های مسئولیت های مدیریتی آماده نیستند.
•مهندسی سیستم های اطلاعاتی : این گرایش برای کسانی طراحی شده است که مایل به یادگیری مهارت های مهندسی و مدیریتی با تاکید بر سیستم های اطلاعاتی ومحاسباتی هستند. علاقه مندان به این گرایش با توانایی های نظیر برنامه نویسی کامپیوتر ومهارت های مربوط به سیستم های اطلاعاتی و آشنایی با نرم افزارهای متفاوت، قادرند سیستمهای اطلاعاتی را برای کنترل زنجیره عرضه تولید و تجارت طراحی کنند.
•مدیریت پروژه (کنترل پروژه) : فرآیندی است در جهت حفظ مسیر پروژه برای دستیابی به یک تعادل اقتصادی موجه بین سه عامل هزینه، زمان و کیفیت در حین اجرای پروژه، که از ابزار و تکنیک های خاص خود در انجام این مهم کمک می گیرد. در واقع کنترل اجزای دقیق و کامل برنامه تدوین شده برای پروژه است، به طوری که هنگام خروج از برنامه بتوان با تشخیص علل و طرح اقتصادی ترین فعالیتها، پروژه را به نزدیک ترین حالت ممکن در مسیر اولیه و اصلی خود بازگرداند.

دانش آموختگان به زودي در دسترس خواهد بود

 

 

 

 

 

اطلاعات تکميلي

  • دانشکده : فناوری اطلاعات
  • گرایش : بهینه سازی سیستمها

کارشناسی ارشد" مهندسی عمران مهندسی محیط زیست" دوره ای آموزشی پرورشی، با تاکید بیشتر بر روی آموزشی، شامل دروس نظری، کاربردی، آزمایشگاهی و برنامه ریزی تحقیقاتی جهت افزایش اطلاعات و نیز ایجاد زمینه کافی در رستای درک، توسعه و کاربرد تکنیک های موجود در رشته عمران در زمنیه محیط زیست است.
هدف دوره کارشناسی ارشد این دوره، آموزش افردای است که دارای توانایی های لازم جهت طراحی و نظارت برحسن اجرای پروژه های تخصصی در زمینه های مختلف رشته فوق بوده و در ضمن قادر به انجام تحقیقات لازم جهت حل مسائل و مشکلات زیست محیطی کشور باشند. از جمله پروژه های تخصصی مورد نظر این رشته می توان به موراد زیر اشاره کرد:
1. شناخت و کنترل آلودگی منابع آب و خاک و هوا
2. طراحی تاسیسات آب و فاضلاب شهری، روستایی و صنعتی
3.کنترل آلودگی های حاصل از مواد زائد جامد
4. برنامه ریز و مدیریت اجرای طرح های زیست محیطی و...
در سایر کشورهای جهان، افراد مرتبط با این رشته، بازویی قوی برای سازمان های دولتی و البته مردم، در راستای صیانت از محیط زیست می باشند. با توجه به نوپا بودن این رشته در کشور نسبت به سایر رشته های عمرانی و از طرفی چند وجهی بودن آن، آینده روشنی برای آن متصور است. فارغ التحصیلان این رشته در آینده امکان استخدام در سازمان ها و  نهاد های دولتی همچون سازمان محیط زیست، شهرداری ها، شرکت آب و فاضلاب، کنترل آلودگی هوا، وزارت کشور و.. ویا شرکت های خصوصی د همین راستا را دارا می باشند. در حال حاضر با توجه به قوانین تصویب شده کشور، تمامی پروژه های کلان کشوری قابل اجرا نخواهد بود. مگر اینکه " ارزیابی اثرات زیست محیطی" آن بطور دقیق صورت گرفته باشد. لازم به ذکر است که پذیرش این رشته در سایر کشورهای توسعه یافته دنیا جهت مقاطع بالاتر در مقایسه با سایر رشته ها امکان پذیرتر است.

 

 

 

 

 

 

 

 


الف- تعریف: کارشناسی ارشد "مهندسی عمران محیط زیست" دوره ای آموزشی پرورشی، با تاکید بیشتر بر روی آموزشی، شامل دروس نظری، کاربردی، آزمایشگاهی و برنامه ریزی های تحقیقاتی جهت افزایش اطلاعات و نیز ایجاد زمینۀ کافی در راستایِ درک، توسعه و کاربرد تکنیک  های موجود در رشتۀ عمران در زمینۀ محیط زیست است.
ب: هدف دوره کارشناسی ارشد این دوره، آموزش افرادی است که دارای توانائی های لازم جهت طراحی و نظارت برحسن اجرای پروژه¬های تخصصی در زمینه¬های مختلف رشتۀ فوق بوده و در ضمن قادر به انجام تحقیقات لازم جهت حل مسائل و مشکلات زیست محیطی کشور باشند. از جمله پروژه های تخصصی مورد نظر این رشته می¬توان به موارد زیر اشاره کرد:
1-;شناخت و کنترل آلودگی منابع آب، خاک وهوا
2-;طراحی تاسیسات آب و فاضلاب شهری، روستایی و صنعتی
3-;کنترل آلودگیهای حاصل از مواد زائد جامد
4-;برنامه ریز و مدیریت اجرای طرحهای زیست محیطی و ...
ج: آیندۀ شغلی: در سایر کشورهای جهان، افراد مرتبط با این رشته، بازوئی قوی برای سازمان¬های دولتی و البته مردم، در راستای صیانت از محیط زیست می باشند. با توجه به نو پا بودن این رشته در کشور نسبت به سایر رشته-های عمرانی و از طرفی چند وجهی بودن آن، آیندۀ روشنی برای آن متصور است. فارغ التحصیلان این رشته در آینده امکان استخدام در سازمان ها و نهادهایِ دولتی همچون، سازمان محیط زیست، شهرداری ها، شرکت آب وفاضلاب، کنترل آلودگیِ هوا، وزارت کشور و ... و یا شرکت های خصوصی در همین راستا را دارا می باشند. در حال حاضر با توجه به قوانین تصویب شدۀ کشور، تمامی پروژه های کلان کشوری قابل اجرا نخواهد بود، مگر اینکه "ارزیابی اثرات زیست¬محیطی" آن بطور دقیق صورت گرفته باشد. لازم به ذکر است که پذیرش این رشته در سایر کشورهای توسعه یافتۀ دنیا جهت مقاطع بالاتر در مقایسه با سایر رشته ها امکان پذیرتر است.

هیات علمی گروه آموزشی مهندسی محیط زیست مهرالبرز

 

 

لیست دانشجویان

ليست دانشجويان در حال تحصيل در رشته محيط زيست

اخبار داخلی و خارجی


پیوندها:


کنفرانس های علمی داخلی - بهار 1396

کنفرانش های علمی داخلی - تابستان 1396

کنفرانش های علمی داخلی - پاییز 1396

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

اطلاعات تکميلي

  • دانشکده : فناوری اطلاعات
  • گرایش : محیط زیست

 

رشته کارشناسی ارشد مهندسی ومدیریت ساخت یکی از گرایش های دوره کارشناسی ارشد رشته مهندسی عمران می باشد.این رشته مجموعه ای  آموزشی و پژوهشی ، متشکل از  دروس نظری، کاربردی و امور پژوهشی، درزمینه مهندسی و مدیریت ساخت می باشد.  هدف دوره کارشناسی ارشد مهندسی ومدیریت ساخت، تربیت افرادی است که دارای توانایی های لازم جهت برنامه ریزی، هدایت و مدیریت اجرا وساخت پروژه های بزرگ عمرانی در سطح ملی،منطقه ای و شهری نظیر سدهای بلند، بنادر وسازههای دریایی،پالایشگاهها ونیروگاهها،مجتمع های بزرگ مسکونی واداری، سازه های بلند، پل های با دهانه بزرگ وسیلوها ونظایر آنها باشند.  فارغ التحصیلان این رشته دارای توانایی اجرائی و تحقیقاتی لازم برای  حل مسائلی که در زمینه هایمدیریت ساخت و اجراء پروژه ها  رخ می دهد خواهند بود.  این توانائی ها شامل:
 ارزیابی و کنترل پروژه های عمرانی، مدیریت پروژه و امور پیمان در ابعاد حقوقی، اقتصادی واجرایی، انواع مصالح ساخت وروش های ساخت، تجزیه وتحلیل عملیات ساخت ونگهداری پروژه های بزرگ، استفاده بهینه از ماشین آلات و روش های ترمیم سازه ها می باشد.


امتیازات خاص:
•    بکار گیری اساتید  شناخته شده و فعال در رشته ، اعضای هیات علمی دانشگاه های برتر
•    برگزاری بازدید ها ی دوره ای از پروژه ها و سازمان های پروژه محور
•    تسهیل  حضور و مشارکت در کنفرانس ها ی داخلی و بین المللی
•    امکان عضویت و مشارکت در پژوهش های کلینیک مدیریت پروژه موسسه

 

 

 

 

 


سرفصل رشته مصوب وزارت علوم

کاربرد های رشته:
با توجه به شرایط اقتصادی جامعه، برای فارغ التحصیلان این رشته دامنه وسیعی از فرصت های شغلی در بخش های خصوصی و دولتی، در سازمان های کارفرمائی ، پیمانکاری، مهندسین مشاور، سازندگان تجهیزات و غیره وجود دارد.   فارغ التحصیلان این رشته امکان فعالیت در پروژه های  صنعتی، ساختمانی، شهر سازی، راهسازی، سد سازی، بنادر و فرودگاه ها، پروژه های نیروگاهی و صنایع نفت و گاز و پتروشیمی  خواهند داشت. بطور کلی عناوین فرصت های شغلی  رشته های مهندسی و مدیریت ساخت و مدیریت پروژه و ساخت  شامل موارد زیر می باشد.
•    کارشناس برنامه ریزی و کنترل پروژه
•    کارشناس امور  پیمان و قراردادها
•    کارشناس دفتر مدیریت پروژه -  PMO
•    کارشناس مدیریت هزینه
•    امور سرپرستی کارکاه
•    کارشناس مدیریت ایمنی و HSE
•    کارشناس مدیریت ماشین آلات و تجهیزات
•    کارشناس  تامین کالا و خرید تجهیزات
•    کارشناس انبار و مدیریت کالا
•    کارشناس مدیریت دانش

فارغ التحصیلان این مجموعه زمینه های فنی و علمی کافی برای فعالیت در مشاغل زیر را دارا خواهند بود
الف -همکاری با وزارتخانه ها و سازمان های مسئول اجرا و ساخت پروژه های عمرانی بزرگ نظیر وزارت نیرو، وزارت نفت، وزارت بازرگانی و صنايع و معادن ، وزارت راه و ترابری و مسکن و شهرسازی و شهرداری ها و نظام مهندسی.
ب- همکاری با مشاوران ، پیمانکاران و سازندگان جهت مشارکت در برنامه ریزی و مدیریت ساخت پروژه ها و طرحهای توسعه ای
ج- همکاری با موسسات آموزشی و پژوهشی جهت ارائه دروس مهندسی ساخت و عمران و انجام پژوهش های مرتبط.

1- امکان اخذ پایان نامه و پژوهش محور شدن دانشجویان ممتاز ( برای 20 درصد دانشجویان ممتاز)
2- برنامه ریزی و برگزاری بازدید های دوره ای از پروژه های کشور
3- هماهنگی جهت شرکت در کنفرانس بین المللی مدیریت پروژه
4- امکان مشارکت در برنامه های آموزشی موسسه- بصورت دستیار اساتید
5- امکان عضویت در کلنیک مدیریت پروژه موسسه آموزش عالی مهرالبرز

آمار و اطلاعات به زودي در دسترس خواهد بود

 

 

 

 

 

 

اطلاعات تکميلي

  • دانشکده : فناوری اطلاعات
  • گرایش : مهندسي مديريت و ساخت

امروزه فناوري اطلاعات و ارتباطات به عنوان يک فناوري تواناساز و فرابخشي در تمامي حوزههاي اجتماعي, اقتصادي و کسب و کار مطرح ميباشد. در هزاره سوم فناوري اطلاعات يکي از عمده‌ترين محورهاي تحول و توسعه در دنيا محسوب مي‌شود. امروزه دستاوردهاي ناشي از فناوري اطلاعات چنان با زندگي بشر تلفيق گرديده که توقف در مسير آن باعث ايجاد اختلال در جامعه و حتي رفاه و آسايش جامعه بشري ميشود. از اين‌رو بسياري از کشورها جهت عموميت بخشيدن به استفاده از فناوري اطلاعات دست به اقدامات خرد و کلاني زده‌اند که آموزش آکادميک فناوري اطلاعات يکي از اين موارد است.
نگاه فني و جامع به چرايي (Why), چيستي (What) و چگونگي (How) فناوري اطلاعات و ارتباطات (ICT) در حوزه اکادميک در رشته مهندسي فناوري اطلاعات تبيين شده است. اين رشته در سه مقطع کارشناسي, کارشناسي ارشد و دکتري تخصصي امروزه در دانشگاههاي معتبر ارائه ميگردد. مطالعه، طراحي، ساخت، راه‌اندازي، نگهداري سيستم‌هاي سخت‌افزاري و نرم‌افزاري، جمع‌آوري، سازمان‌دهي، طبقه‌بندي و انتقال اطلاعات، مهم‌ترين اهدافي است که مهندسي فناوري اطلاعات آن را دنبال مي‌کند.
 مهندسي فناوري اطلاعات رشته‌اي است كه هدف آن پر كردن فاصله مابين علوم  رايانه و كاربردهاي آن در کسب و کار و سازمانها است. در اين رشته كارشناساني تربيت مي‌شوند كه هم با علوم نرمافزاري و سختافزاري و فناوريهاي اطلاعاتي آشنا هستند و هم با اصول مديريت سازماني آشنايي دارند. اين رشته با توجه به نيازهاي موجود در سالهاي اخير در دانشگاه‌هاي كشور تاسيس شده و رو به رشد است.

 

اين رشته در مقطع كارشناسي ارشد داراي گرايش‌هاي زير است:
1.    تجارت الكترونيكي
2.    مديريت سيستم‌هاي اطلاعاتي
3.    معماري سازماني
4.    توليد نرمافزار
5.    امنيت اطلاعات
6.    شبكه‌هاي كامپيوتري
7.    مهندسي (IT)
8.    فناوري اطلاعات پزشکي

 

 

 

 

 

 


معماري سازماني نقشه راه جامعي را در سطح سازمان براي تحقق ماموريت‌هاي سازمان به‌واسطه كاركرد بهينه فرآيندهاي اصلي آن  در محيط  كاراي فناوري اطلاعات ايجاد مي‌نمايد. معماري سازماني نقشه‌اي براي تعريف وضعيت جاري و همچنين وضعيت مطلوب سازمان است. معماري سازماني براي تكامل سيستم‌هاي اطلاعاتي جاري و شكل‌گيري سيستم‌هاي جديد در راستاي تحقق ماموريت‌هاي سازمان ضروري است. معماري سازماني در قالب اصطلاحات سازماني از جمله ماموريت، فرآيندهاي كسب و كار، جريان‌هاي اطلاعاتي و محيط سازمان و همچنين در قالب اصطلاحات فني از جمله نرم‌افزار، سخت‌افزار و ارتباطات تعريف شده و برنامه انتقالي را براي حركت از وضعيت جاري به سمت وضعيت مطلوب ارائه مي‌كند.
در صورتي كه نقشه‌ها و مدل‌هاي معماري سازماني به خوبي تعريف شده، به صورت مستمر مورد بازنگري قرار گرفته، نگهداري و پياده‌سازي شوند، ارتباط بين عمليات كسب و كار و زيرساخت‌ها و كاربردهاي فناوري اطلاعات به صورت بهينه‌اي شكل خواهد گرفت و بدون وجود يك معماري سازماني مناسب خطر ايجاد و نگهداري سيستم‌هاي اطلاعاتي ناسازگار، غيرضروري و تكراري وجود خواهد داشت. در مسير حركت به سمت تعريف، پياده‌سازي و نگهداري معماري سازماني توجه به اصول ذيل ضروري است.
در دهه 1980 مهندسي مجدد و مدل‌سازي سازمان، به‌عنوان موضوعات جديدي مطرح شدند، تا آن زمان اقدامات و مطالعات معدودي در اين زمينه صورت گرفته بود و استفاده از مدل‌ها به برخي از متدولوژي‌هاي توسعه سيستم‌هاي اطلاعاتي محدود مي‌شد. به مرور زمان, مفهوم «معماري» در سازمان‌ها مورد توجه قرار گرفت. در ابتدا به خاطر كمبود ادبيات در اين زمينه، مطالعات صورت گرفته منجر به ايجاد چارچوب‌‌هايي براي معماري سيستم‌هاي اطلاعاتي گرديد. ولي اقداماتي كه پس از آن صورت گرفت، باعث پديد آمدن چارچوب‌هايي براي معماري فناوري اطلاعات در سازمان‌ها گرديد. از سال‌هاي مياني دهه 1990 واژه معماري سازماني در سازمان‌ها متداول شد. اين اصطلاح اغلب توسط افرادي كه در مهندسي مجدد فرآيندها و يا طرح‌ريزي سازمان درگير بودند، استفاده مي‌شد. امروزه بسياري از مديران سازمان‌ها، خصوصاً مديران بخش فناوري اطلاعات، از اين واژه براي بيان يك چارچوب جامع از تمامي اجزا سازمان, استفاده مي‌نمايند. به خصوص زماني كه مديران از هماهنگي اهداف و استراتژي‌هاي كسب و كار و سيستم‌هاي اطلاعاتي صحبت به ميان مي‌آورند، تاكيدشان بر معماري سازماني است. معماري سازماني ارتباط ميان اهداف، استراتژي‌ها و برنامه‌هاي كلان با سيستم‌هاي اطلاعاتي سازمان را نشان مي‌دهد.

دانشگاه مهر البرز با تجربه ارائه دروس برنامهریزی راهبردی فناوری اطلاعات، معماری سازمانی و طراحی نرمافزار در سایر رشتهها و گرایشهای فناوری اطلاعات و همچنین وجود رشتههای MBA و مدیریت پروژه، سابقه و پتانسیل مناسبی برای ارائه آموزشهای علمی و کاربردی به دانشجویان این رشته را دارد.

ايده معماري سازمان، از صنعت ساختمان‌سازي به دنياي سيستم‌هاي اطلاعاتي وارد شده است. در صنعت ساختمان‌سازي براي ايجاد هر ساختمان بايد يك معماري خاص ايجاد گردد. اهميت اين معماري به خاطر وجود ديدگاه‌‌ها يا پرسپكتيو‌هاي مختلف در مورد ساختمان است. واژه پرسپكتيو از نقاشان عاريت گرفته شده است. زماني كه تصوير يك منظره خاص توسط تعدادي نقاش ترسيم مي‌شود، ممكن است طرح‌هاي مختلف و متنوعي ايجاد شود. علت بوجود آمدن طرح‌هاي مختلف اين است كه، نقاشان مزبور پرسپكتيوهاي مختلفي را براي ترسيم منظره انتخاب نموده‌اند. براي ايجاد يك ساختمان نيز پرسپكتيوها و چشم‌اندازهاي مختلفي وجود دارد. هريك از افرادي كه نقشي را در ايجاد ساختمان ايفا مي‌نمايند، از منظري خاص به ساختمان مي‌نگرند. مهندس تاسيسات، از ديدگاه لوله‌كشي آب و سيم‌كشي برق, ساختمان را بررسي مي‌نمايد. تحليل‌گر مصالح، مقاومت ساختمان را محاسبه مي‌نمايد. بنّاي نازك كار، تزئينات را درنظر مي‌گيرد. براي ايجاد يك ساختمان، بايد تمامي اين ديدگاه‌ها در قالب يك چارچوب واحد بيان شود. چارچوبي كه براي بيان و ارائه اين ديدگاه‌ها مورد استفاده قرار مي‌گيرد، معماري ناميده مي‌شود.
در يك سازمان نيز افراد در بخش‌هاي مختلف از پرسپكتيو‌هاي مختلفي به سازمان مي‌نگرند. برخي از افراد در پست مديريت, استراتژي رقابتي را براي سازمان تجويز مي‌نمايند. گروهي ديگر فرآيندهاي كسب و كار را تعريف مي‌نمايند. دسته‌اي ديگر نيز نرم‌افزارهايي را براي مكانيزه كردن فرآيندها طراحي مي‌نمايند. معماري سازماني تمامي اين فعاليت‌ها را در يك چارچوب واحد نمايش مي‌دهد و بيان مي‌كند كه چگونه اين اجزاء مي‌توانند با يكديگر در تعامل باشند. همانطور كه معماران ساختمان بدون طراحي يك معماري, براي ساخت ساختمان اقدام نمي‌نمايند، ايجاد سيستم‌هاي اطلاعاتي و توسعه فناوري اطلاعات در سازمان نيز بدون معماري درست نيست. معماري سازمان، يك ساختار منطقي براي طبقه‌بندي و سازماندهي ابعاد مختلف يك سازمان ‌است.
در کشور ما با توجه به موج توسعه و کاربرد فناوری اطلاعات در سازمانهای دولتی و خصوصی, حوزه معماری سازمانی فناوری اطلاعات برای طراحی سازمانهای فناوری محور مورد توجه قرار گرفته است و ضرورت استفاده از این تخصص هر روز بیش از قبل نمایانتر میگردد.  دوره کارشناسی ارشد معماری سازمانی به عنوان یکی از گرایشهای مهندسی فناوری اطلاعات در سطح تحصیلات تکمیلی با هدف تربیت دانشآموختگانی که قادر باشند برنامهریزی راهبردی فناوری اطلاعات و معماری انواع زیرساختها، راهحلها، سیستمها و نرمافزاها را با استفاده از چارچوبها و متدولوژیها، تکنیکها و رویهها علمی تبیین و طراحی نمایند، در دانشگاه مهر البرز راهاندازی گردیده است.

1.    طراحی, تولید و پیادهسازی سیستمهای اطلاعاتی و نرمافزارهای مورد نیاز سازمانها
2.    ایجاد بسترهای مورد نیاز پشتیبانی فرایندهای کسب و کار به صورت مکانیزه
3.    ایجاد بسترهای مورد نیاز پشتیبانی تصمیمگیری مدیران سازمانها
4.    مطالعه، بررسي و امکان سنجي سخت افزار، شبکه و نرم افزار مورد نياز
5.    جمع آوري، سازمان دهي، طبقه بندي اطلاعات
6.    ايجاد و نگهداري نرم افزارهاي مورد نياز مانند پست فارسي و ابزار جستجوي اطلاعات فارسي
7.    مطالعه و بررسي ابزار مخابراتي مناسب براي انتقال اطلاعات و طراحي و پياده‌سازي شبکه‌هاي محلي
8.    مطالعه و بررسي سيستم‌هاي نرم افزاري مناسب براي سازماندهي و استفاده از اطلاعات مانند سيستم‌هاي عامل و سيستم‌هاي بانک اطلاعاتي
9.    مطالعه و شناسايي شيوه‌هاي جديد براي اطلاع رساني
10.    تحلیل و طراحی پایگاه‌های داده، انبارهای داده، استخرهای داده و ارائه‌ی راهکارهای نوین ذخیره و بازیابی اطلاعات
11.    تحلیل منابع سازمانی جهت اجرای پروژه‌های بهبود کیفیت عملکرد اطلاعاتی سازمان
12.    طراهی و ایجاد سیستم هوش تجاری در قالب  سیستم‌های پشتیبانی از تصمیم گیری و  سیستم‌های خبره

  • سابقه حرفهای اساتید در حوزه حرفهای معماری سازمانی کشور
  • ارائه دورس دروه توسط بهترين اساتيد دانشگاههاي تهران و دانشگاه هاي بين المللي
  • بهره گيري از محتويهاي به روز و با کيفيت علمي سطح بالا
  • بهره گيري از محتوي و فضاي يادگيري الکترونيکي
  • يادگيري دروس معماری سازمانی در فضاي مجازي و مرتبط با اين فناوری اطلاعات
  • استفاده از تجارب چندين ساله برگزاري دورههاي مشابه با همکاري دانشگاه هاي بين المللي در دانشگاه مهرالبرز
  • ارتباط دانشگاه با سازمانهاي فناوری اطلاعات و بازارکار فناوری
  • ارائه دوره مرتبط کارشناسي ارشد مدیریت فناوری اطلاعات با سه گرایش
  • ارائه دوره مرتبط کارشناسي ارشد مدیریت سیستمهای اطلاعاتی و تجارت الکترونیکی
  • وجود تخصصهاي مهندسی فناوری اطلاعات، بازاریابی و تجارت و همچنین سیستمهای اطلاعاتی در انجمنهاي علمي دانشگاه
  • نمونه محتوای الکترونیکی درس: مدیریت دانش - دکتر مهدی شامی زنجانی ( نمونه محتوا )
  • نمونه محتوای الکترونیکی درس: معماری سازمانی - دکتر رضایی نور (نمونه محتوا )
  • نمونه محتوای الکترونیکی درس: مدیریت توسعه نرم افزار - دکتر احد زارع رواسان (نمونه محتوا)
  • نمونه كلاس الكترونيكي

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

اطلاعات تکميلي

  • دانشکده : فناوری اطلاعات
  • گرایش : گرايش معماری سازمانی
امروزه فناوري اطلاعات و ارتباطات به عنوان يک فناوري تواناساز و فرابخشي در تمامي حوزههاي اجتماعي, اقتصادي و کسب و کار مطرح ميباشد. در هزاره سوم فناوري اطلاعات يکي از عمده‌ترين محورهاي تحول و توسعه در دنيا محسوب مي‌شود. امروزه دستاوردهاي ناشي از فناوري اطلاعات چنان با زندگي بشر تلفيق گرديده که توقف در مسير آن باعث ايجاد اختلال در جامعه و حتي رفاه و آسايش جامعه بشري ميشود. از اين‌رو بسياري از کشورها جهت عموميت بخشيدن به استفاده از فناوري اطلاعات دست به اقدامات خرد و کلاني زده‌اند که آموزش آکادميک فناوري اطلاعات يکي از اين موارد است.
نگاه فني و جامع به چرايي (Why), چيستي (What) و چگونگي (How) فناوري اطلاعات و ارتباطات (ICT) در حوزه اکادميک در رشته مهندسي فناوري اطلاعات تبيين شده است. اين رشته در سه مقطع کارشناسي, کارشناسي ارشد و دکتري تخصصي امروزه در دانشگاههاي معتبر ارائه ميگردد. مطالعه، طراحي، ساخت، راه‌اندازي، نگهداري سيستم‌هاي سخت‌افزاري و نرم‌افزاري، جمع‌آوري، سازمان‌دهي، طبقه‌بندي و انتقال اطلاعات، مهم‌ترين اهدافي است که مهندسي فناوري اطلاعات آن را دنبال مي‌کند.
 مهندسي فناوري اطلاعات رشته‌اي است كه هدف آن پر كردن فاصله مابين علوم  رايانه و كاربردهاي آن در کسب و کار و سازمانها است. در اين رشته كارشناساني تربيت مي‌شوند كه هم با علوم نرمافزاري و سختافزاري و فناوريهاي اطلاعاتي آشنا هستند و هم با اصول مديريت سازماني آشنايي دارند. اين رشته با توجه به نيازهاي موجود در سالهاي اخير در دانشگاه‌هاي كشور تاسيس شده و رو به رشد است.

اين رشته در مقطع كارشناسي ارشد داراي گرايش‌هاي زير است:

1.    تجارت الكترونيكي
2.    مديريت سيستم‌هاي اطلاعاتي
3.    معماري سازماني
4.    توليد نرم افزار
5.    امنيت اطلاعات
6.    شبكه‌هاي كامپيوتري
7.    مهندسي (IT)
8.    فناوري اطلاعات پزشکي

 

 

 

 


تجارت الكترونيكي (E-Commerce) مفهوم و جريان قدرتمندي است كه زندگي اجتماعي و اقتصادي بشر را دستخوش تغييرات اساسي كرده است. تجارت الكترونيكي از نمودهاي عيني انقلاب فناوري اطلاعات و ارتباطات در عرصه اقتصاد است. اين سبك از تجارت به دليل مزايا و منافع سرشاري كه براي انسان داشته، به سرعت در حال گسترش است و امروزه بيش از 35 درصد حجم اقتصاد جهان در حوزه تجارت الکترونيکي مبادله ميشود. ميتوان به قطعيت ادعا كرد كه تجارت الكترونيكي بسياري از محدوديت هاي تجارت و کسب و کار سنتي را از پيش روبرداشته است و نه تنها فرم و شكل ظاهري تجارت سنتي را بلكه مدل و محتواي تجارت و کسب و کار را نيز دستخوش تغييرات خود كرده است.
طراحي و پيادهسازي بازارها (Marketplace)، حراجها (E-Tenders) و فروشگاههاي مجازي (E-Shop) كه هيچ مكان فيزيكي را اشغال نكردهاند و در عين حال امكان بازديد و گردش در اين بازارها در هر زماني و از هر نقطه از جهان بدون ترك منزل ميسر است و همچنين فرايند انتخاب و سفارش خريد كالاهايي كه در نقاط مختلف جهان پردازش و توليد ميشوند و در شبكه اينترنت تبليغ مي شوند از طريق پرداخت هاي الكترونيكيفراهم شده است. همه اين گزينه ها سبب شدهاند كه تجارت الكترونيكي (E-Commerce) معجزه قرن تلقي شود.
از نظر علمي و آکادميک تجارت الکترونيکي بدين صورت تعريف شده است: "خريد (buy) و فروش (sell) و مبادله (Exchange) كالا (product)، خدمات (services) و اطلاعات (Information) از طريق شبكه هاي رايانهاي از جمله اينترنت". مدلهاي تجارت الكترونيك فرايندهاي متنوعي مانند مبادله، تحويل فوري مطالب ديجيتال، انتقال الكترونيكي وجوه، مبادله الكترونيكي سهام، بارنامه الكترونيكي، طرح هاي تجاري و مهندسي و خدمات پس از فروش را نيز در بر مي گيرد. مدلهاي متفاوتي مانند تجارت بنگاهها با مشتريان (B2C) بنگاهها با بنگاهها (B2B) دولت با بنگاهها (G2B) و ... در حوزه تجارت الکترونيکي وجود دارند که چنانچه مفهوم تواناسازي و مکانيزه کردن فرايندهاي داخلي سازمانها و بنگاهها را نيز در بر گيرد مفهوم کسب و کار الکترونيکي شکل خواهد گرفت.
ويژگي اصلي اين نوع از تجارت تسهيل فرآيندهاي تجاري، حذف فرآيندهاي غيرضروري و زائد در انجام امور بازرگاني و كاهش هزينه ها از طريق بهبود و افزايش هماهنگي، كاهش هزينه هاي اداري خصوصاً هزينه مكاتبات و نيز بهبود دسترسي به بازار و افزايش تنوع براي مشتريان است.
امروزه تجارت الکترونيکي بر بستر فناوريها و ابزارهاي نوين مانند وب 2، شبکههاي اجتماعي، تلفنهاي همراه، عاملهاي هوشمند، پايگاه داده معناي و فضاي مجازي سه بعدي در حال تکوين و پيادهسازي، لذا وجود متخصصان فناوري اطلاعات که مفاهيم تجارت و کسب و کار را درک نموده و بر طراحي سيستمها و ابزارها مسلط ميباشند، براي توسعه تجارت الکترونيکي در هر کشور ضروري ميباشد.
در دانشگاه مهر البرز با بهرهگيري از تجارب رشتههاي مديريت فناوري اطلاعات در گرايشهاي سيستمهاي اطلاعاتي پيشرفته، مديريت دانش و منابع اطلاعاتي و همچنين رشته مهندسي فناوري اطلاعات و رشته MBA، گرايش جديد تجارت الکترونيکي در رشته مهندسي فناوري اطلاعات طراحي و اجرا گرديده است.

فارغالتحصيلان گرايش تجارت الکترونيکي رشته مهندسي فناوري اطلاعات، با توجه به دانش، تخصصها و مهارتهايي که در دوران تحصيل کسب مينمايند ميتواند در بخشهاي ذيل مشغول به کار شوند:
1.    کارشناس مطالعه، بررسي و امکان سنجي طرحهاي تجارت الکترونيکي و کسب و کار الکترونيکي
2.    طراح و کارشناس راه حلهاي تجارت الکترونيکي براي بنگاهها
3.    طراح و تحليلگر راهحلهاي بازارهاي الکترونيکي و فروشگاهاي الکترونيکي
4.    معمار ايجاد بسترهاي مورد نياز کسب و کار الکترونيکي در سازمانها
5.    معمار ايجاد خدمات الکترونيکي در بنگاهها و سازمان
6.    کارشناس جمع آوري، سازمان دهي، طبقه بندي اطلاعات تجاري
7.    کارشناس ايجاد و نگهداري نرم افزارهاي پرداخت الکترونيکي و بانکداري الکترونيکي
8.    کارشناس پشتيباني شرکت هاي پرداخت اينترنتي و پايانههاي فروش
9.    کارشناس پشتيباني شرکت هاي بيمه الکترونيکي و بانکداري الکترونيکي
10.    کارشناس خدمات ارزش افزوده اپراتورهاي تلفن همراه
11.    کارشناس تحليل و طراحي پايگاه‌هاي داده، انبارهاي داده تجاري و بازاريابي الکترونيکي
12.    تحليلگر منابع سازماني جهت اجراي پروژه‌هاي تجارت در سازمانها
13.    مشاور فناوري اطلاعات مديران ارشد
14.    مشاور فناوري اطلاعات شرکتهاي بازرگاني، توزيع و فروش

  • ارائه دورس دروه توسط بهترين اساتيد دانشگاههاي تهران و دانشگاه هاي بين المللي
  • بهره گيري از محتويهاي به روز و با کيفيت علمي سطح بالا
  • بهره گيري از محتوي و فضاي يادگيري الکترونيکي
  • يادگيري دروس تجارت الکترونیکی در فضاي مجازي و مرتبط با اين فناوری اطلاعات
  • استفاده از تجارب چندين ساله برگزاري دورههاي مشابه با همکاري دانشگاه هاي بين المللي در دانشگاه مهرالبرز
  • ارتباط دانشگاه با سازمانهاي فناوری اطلاعات و بازارکار فناوری
  • ارائه دوره مرتبط کارشناسي ارشد مدیریت فناوری اطلاعات با سه گرایش
  • ارائه دوره مرتبط کارشناسي ارشد مدیریت سیستمهای اطلاعاتی
  • وجود تخصصهاي مهندسی فناوری اطلاعات، بازاریابی و تجارت و همچنین سیستمهای اطلاعاتی در انجمنهاي علمي دانشگاه

 

 

 

 

اطلاعات تکميلي

  • دانشکده : فناوری اطلاعات
  • گرایش : تجارت الکترونیک

امروزه فناوري اطلاعات و ارتباطات به عنوان يک فناوري تواناساز و فرابخشي در تمامي حوزههاي اجتماعي, اقتصادي و کسب و کار مطرح ميباشد. در هزاره سوم فناوري اطلاعات يکي از عمده‌ترين محورهاي تحول و توسعه در دنيا محسوب مي‌شود. امروزه دستاوردهاي ناشي از فناوري اطلاعات چنان با زندگي بشر تلفيق گرديده که توقف در مسير آن باعث ايجاد اختلال در جامعه و حتي رفاه و آسايش جامعه بشري ميشود. از اين‌رو بسياري از کشورها جهت عموميت بخشيدن به استفاده از فناوري اطلاعات دست به اقدامات خرد و کلاني زده‌اند که آموزش آکادميک فناوري اطلاعات يکي از اين موارد است.
نگاه فني و جامع به چرايي (Why), چيستي (What) و چگونگي (How) فناوري اطلاعات و ارتباطات (ICT) در حوزه اکادميک در رشته مهندسي فناوري اطلاعات تبيين شده است. اين رشته در سه مقطع کارشناسي, کارشناسي ارشد و دکتري تخصصي امروزه در دانشگاههاي معتبر ارائه ميگردد. مطالعه، طراحي، ساخت، راه‌اندازي، نگهداري سيستم‌هاي سخت‌افزاري و نرم‌افزاري، جمع‌آوري، سازمان‌دهي، طبقه‌بندي و انتقال اطلاعات، مهم‌ترين اهدافي است که مهندسي فناوري اطلاعات آن را دنبال مي‌کند.
 مهندسي فناوري اطلاعات رشته‌اي است كه هدف آن پر كردن فاصله مابين علوم  رايانه و كاربردهاي آن در کسب و کار و سازمانها است. در اين رشته كارشناساني تربيت مي‌شوند كه هم با علوم نرمافزاري و سخت افزاري و فناوريةهاي اطلاعاتي آشنا هستند و هم با اصول مديريت سازماني آشنايي دارند. اين رشته با توجه به نيازهاي موجود در سالهاي اخير در دانشگاه‌هاي كشور تاسيس شده و رو به رشد است.
اين رشته در مقطع كارشناسي ارشد داراي گرايش‌هاي زير است:
1.    مديريت سيستم‌هاي اطلاعاتي
2.    امنيت اطلاعات
3.    تجارت الكترونيكي
4.    شبكه‌هاي كامپيوتري
5.    مهندسي (IT)

 

 

 

 

 

 

 


مديريت سيستم‌هاي اطلاعاتي (Information Systems Managment) درواقع کاربرد فناوري اطلاعات و ارتباطات ا در پشتيباني از فعاليتهاي کسب و کار و اقدامات سازمان ميباشد, مديريت کسب و کار پوياي امروز نيازمند بکارگيري سيستم هاي اطلاعاتي و نرمافزارهاي سازماني است و در اين ميان همواره افرادي با قدرت تحليل بالا و زاويه ديد و پيشينه کسب و کار مورد نياز هستند تا فرايندهاي کسب و کار را تحليل و با طراحي و توسعه سيستم هاي اطلاعاتي و نرمافزارهاي مورد نياز آن کسب و کار, سازمانها را بارور نمايند. از اين رو دانش آموختگان اين رشته تحصيلي نياز دارند تا بياموزند که چگونه نيازمنديهاي اطلاعاتي يک سازمان را تحليل کنند, اين نيازها را به صورت ويژگي هاي کارکردي و غير کاکردي سيستمها ترجمه  و سپس در صدد طراحي يک سيستم مکانيزه رايانهاي (نرم افزار سازماني), در جهت رفع نيازمنديةهاي تحليل شده برآيند, و در نهايت پيادهسازي, آزمون توسعه و فرايند عملياتي سازي سيستم طراحي شده را راهبري نمايند. به منظور برنامه ريزي و توسعه يک سيستم اطلاعاتي که پاسخگوي نيازمندي هاي کاربران باشد, يک متخصص مديريت سيستمهاي اطلاعاتي بايستي با ساختار سازماني, اهداف کسب وکار, فرايندهاي کاري (شامل روالها و رويههاي کاري و چگردشاطلاعات ميان پروسه ها) و با چگونگي برقراري ارتباط موثر با کاربران آشنا بوده و دانش طراحي سيستم پاسخگوي نيازهاي ذينفعان و کاربران را داشته باشد.
در دانشگاه مهر البرز با توجه به سابقه آموزشي و ارتباط نوع کارکرد اين دانشگاه مجازي با فناوري اطلاعات, دانشجويان مي توانند در گرایش مدیریت سیستمهای اطلاعاتی رشته مهندسی فناوری اطلاعات تحصیل نمایند

1.    طراحی, تولید و پیادهسازی سیستمهای اطلاعاتی و نرمافزارهای مورد نیاز سازمانها
2.    ایجاد بسترهای مورد نیاز پشتیبانی فرایندهای کسب و کار به صورت مکانیزه
3.    ایجاد بسترهای مورد نیاز پشتیبانی تصمیمگیری مدیران سازمانها
4.    مطالعه، بررسي و امکان سنجي سخت افزار، شبکه و نرم افزار مورد نياز
5.    جمع آوري، سازمان دهي، طبقه بندي اطلاعات
6.    ايجاد و نگهداري نرم افزارهاي مورد نياز مانند پست فارسي و ابزار جستجوي اطلاعات فارسي
7.    مطالعه و بررسي ابزار مخابراتي مناسب براي انتقال اطلاعات و طراحي و پياده‌سازي شبکه‌هاي محلي
8.    مطالعه و بررسي سيستم‌هاي نرم افزاري مناسب براي سازماندهي و استفاده از اطلاعات مانند سيستم‌هاي عامل و سيستم‌هاي بانک اطلاعاتي
9.    مطالعه و شناسايي شيوه‌هاي جديد براي اطلاع رساني
10.    تحلیل و طراحی پایگاه‌های داده، انبارهای داده، استخرهای داده و ارائه‌ی راهکارهای نوین ذخیره و بازیابی اطلاعات
11.    تحلیل منابع سازمانی جهت اجرای پروژه‌های بهبود کیفیت عملکرد اطلاعاتی سازمان
12.    طراحی و ایجاد سیستم هوش تجاری در قالب  سیستم‌های پشتیبانی از تصمیم گیری و  سیستم‌های خبره

  • ارائه دورس دروه توسط بهترين اساتيد دانشگاه هاي تهران و دانشگاه هاي بين المللي
  • بهره گيري از محتوي هاي به روز و با کيفيت علمي سطح بالا
  • بهره گيري از محتوي و فضاي يادگيري الکترونيکي
  • استفاده از تجارب جندين ساله برگزاري اين دوره با همکاري دانشگاه هاي بين المللي در دانشگاه مهرالبرز
  • يادگيري دروس فناوري اطلاعات در فضاي مجازي و مرتبط با اين فناوری اطلاعات
  • ارائه دوره کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات در سه گرایش در بخش مدیریت دانشگاه
  • وجود تخصصهای مدیریت فناوری اطلاعات در حوزه سیستمهای اطلاعاتی پیشرفته و مدیریت دانش

 

 

 

 

 

 

 

اطلاعات تکميلي

  • دانشکده : فناوری اطلاعات
  • گرایش : مدیریت سیستم های اطلاعاتی

کشور ایران بعنوان یک کشور در حال توسعه بخش عمده ای از درآمد سالانه خود را در بخش اجرا و توسعه پروژه های عمرانی و زیر بنائی سرمایه گذاری می کند. در این ارتباط سالانه تعداد انبوهی پروژه در بخش های مختلف زیر بنائی، عمرانی، صنعتی و خدماتی تعریف و اجرا می شوند. اجرای موفق چنین حجمی از پروژه ها، نیازمند آگاهی بخش های  مختلف سرمایه گذاری، کارفرمائی، مهندسی  و همچنین سازندگان و پیمانکاران از دانش مدیریت پروژه می باشد.
رشته مدیریت پروژه و ساخت مجموعه ای است مهندسی – مدیریتی که برای مدیریت ، نظارت ، طراحی واجرای پروژه ها به ویژه پروژه های عمرانی طرح ریزی شده است . این رشته با ماهیت بین رشته ای تلفیقی از رشته های مهندسی عمران مهندسی صنایع و رشته مدیریت، و به معنایی  تلفیق علم هنر و فن است که به منظور آموزش برای انجام فعالیت های آماده سازی نظارت و اجرای پروژه به ویژه پروژه های عمرانی طرح ریزی شده است .
با توجه به تقاضای بالای بازار صنعت ساخت و ساز به تخصص مدیریت پروژه و  اینکه جمع کثیری از فارغ التحصیلان رشته های مرتبط با صنعت ساخت کشور از قبیل مهندسی معماری- عمران- تاسیسات، طراحی شهری و...  در طول زندگی حرفه ای خود مواجه با کنترل ، اجرا و مدیریت پروژه های عمرانی می باشند. آگاهی و اطلاع از روشهای برنامه ریزی، کنترل و اجرای پروژه ها ضروری بوده و در کارائی آنها تاثیر قابل توجهی خواهد داشت.در این ارتباط، علاوه بر کارشناسان و مدیران فعال در بخش های مشاوره و پیمانکاری ، شاغلین و تصمیم گیرندگان بخش های اجرایی و برنامه ریزی کشور نیز نیازمند آشنایی با روشهای اداره پروژه های عمرانی در سطوح مختلف می باشند
تاکیدات اصلی در رشته مدیریت پروژه و ساخت بر روی تلفیق دانش و اجرا ، کاربردی بودن آموزه و مدیریت صحیح پروژه های عمرانی متمرکز است. از آنجا که مهندسین عمران و معماری، علی رغم جایگاه حرفه ای خود در پروژه ها،  با مهارت های  مرتبط با دانش حقوقی پروژه ها، اصول مدیریت صحیح پروژه ها و مواردی از این دست آشنایی ندارند ، رشته مدیریت پروژه با هدف رفع خلاء موجود طراحی گردیده است. موضوعی که ایفای نقش کارشناسان در پروژه های عمرانی را بسیار پر رنگ ساخته است.
هدف از این دوره پاسخ گویی به نیاز های  صنعت ساخت و ساز  کشور در زمینه های مدیریت پروژه از قبیل انتخاب سیستم های صحیح  اجرای پروژه، مدیریت امور اجرائی پروژه ها ، برنامه ریزی و اجرای طرحهای بزرگ مسکونی، عمران شهری و منطقه ای، نظارت کارگاهی و امور مربوط به مقررات و قوانین مدیریت پیمان می باشد. فارغ التحصیلان این رشته می توانند در یکی از مشاغل اجرایی، پژوهشی و آموزشی، در سازمان ها و نهادهای دولتی، بنگاه های سرمایه گذاری، مهندسین مشاور، شرکت های پیمانکاری و غیره، تصدی مسئولیتهایی از قبیل کارشناس، سرپرست و مدیر واحدهای اجرایی چه در مرحله ساخت و چه در مرحله برنامه ریزی را عهده دار گردند.


امتیازات خاص:
•    بکار گیری اساتید  شناخته شده و فعال در رشته ، اعضای هیات علمی دانشگاه های برتر
•    برگزاری بازدید ها ی دوره ای از پروژه ها و سازمان های پروژه محور
•    تسهیل  حضور و مشارکت در کنفرانس ها ی داخلی و بین المللی
•    امکان عضویت و مشارکت در پژوهش های کلینیک مدیریت پروژه موسسه

 

 

 

 

 


کاربرد های رشته:
با توجه به شرایط اقتصادی جامعه، برای فارغ التحصیلان این رشته دامنه وسیعی از فرصت های شغلی در بخش های خصوصی و دولتی، در سازمان های کارفرمائی ، پیمانکاری، مهندسین مشاور، سازندگان تجهیزات و غیره وجود دارد.   فارغ التحصیلان این رشته امکان فعالیت در پروژه های  صنعتی، ساختمانی، شهر سازی، راهسازی، سد سازی، بنادر و فرودگاه ها، پروژه های نیروگاهی و صنایع نفت و گاز و پتروشیمی  خواهند داشت. بطور کلی عناوین فرصت های شغلی  رشته های مهندسی و مدیریت ساخت و مدیریت پروژه و ساخت  شامل موارد زیر می باشد.
•    کارشناس برنامه ریزی و کنترل پروژه
•    کارشناس امور  پیمان و قراردادها
•    کارشناس دفتر مدیریت پروژه -  PMO
•    کارشناس مدیریت هزینه
•    امور سرپرستی کارکاه
•    کارشناس مدیریت ایمنی و HSE
•    کارشناس مدیریت ماشین آلات و تجهیزات
•    کارشناس  تامین کالا و خرید تجهیزات
•    کارشناس انبار و مدیریت کالا
•    کارشناس مدیریت دانش

توانایی های  فارغ التحصیلان
از جمله  مهارت های تخصصی فارغ التحصیلان این رشته می توان به موارد زیر اشاره نمود:
•    طراحی  سیستم های مرتبط با مدیریت اجرایی پروژه ها
•    تسلط بر انجام ھماھنگی بین عوامل ذیربط و ذی نفعان در  پروژه ها
•    مدیریت ریسک در پروژه ها
•    مدیریت امور پیمان و قرارداد
•     تسلط بر دانش حقوقی پروژه ها
•     داوری و حل اختلافات پروژهھای عمرانی
•     آشنایی با امور مالی و حسابداری پروژه ها
•    مدیریت مالی و حسابداری
•    شناخت موثر از مصالح و ماشین آلات
•    ایجاد دیدگاه مبتنی بر اخلاق مهندسی در اجرای پروژه
•    کسب دید عمیق از ایمن سازی کارگاه ساخت
•    مدیریت پروژه های بزرگ
•    کنترل پروژه
•    مدیریت کارگاه
•    انجام مطالعات مهندسی ارزش
•    مدیریت بحران

1- امکان اخذ پایان نامه و پژوهش محور شدن دانشجویان ممتاز ( برای 20 درصد دانشجویان ممتاز) 2- برنامه ریزی و برگزاری بازدید های دوره ای از پروژه های کشور 3- هماهنگی جهت شرکت در کنفرانس بین المللی مدیریت پروژه 4- امکان مشارکت در برنامه های آموزشی موسسه، بصورت دستیار اساتید 5- امکان عضویت در کلینیک مدیریت پروژه موسسه آموزش عالی مهرالبرز

آمار و اطلاعات به زودي در دسترس خواهد بود

 

 

 

 

 

 

اطلاعات تکميلي

  • دانشکده : فنی مهندسی
  • گرایش : -
با ما در ارتباط باشید

خط ویژه: 57658-021

فاكس:89788886-021 

نشانی دانشگاه

تهران- خیابان کارگرشمالی- خیابان شهید فکوری، خیابان صالحی، تقاطع دانش ثانی، شماره 36
کدپستی: 1413913141(گوگل مپ)