در سال های اخیر ظهور فناوری اطلاعات تغییرات شگرفی در زندگی بشر ایجاد نموده است. حوزه آموزش و یادگیری یکی از بخش هایی است  که از این تغییرات به میزان قابل توجهی تاثیر پذیرفته است. پارادایم جدید حوزه یادگیری تحت عنوان ” یادگیری الکترونیکی” شناخته شده است. یادگیری الکترونیکی شرایط آموزشی رااز  محیط آموزش سنتی به آموزش انعطاف پذیر تغییر داده است. حذف محدودیت های  زمان، مکان و سن یادگیرنده از جمله مزایای این حوزه می باشد که به شرکت کنندگان اجازه می دهد تا زمان و فضا را درنوردند. در کنار این مزایا موانعی نیز وجود دارد که لازمست با حضور نیروهای متخصص در این زمینه شناسایی و مرتفع گردد.

همچنین با توجه به تاکید نقشه جامع علمی کشور مبنی بر استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش و نیز با در نظر گرفتن برنامه های استراتژیک آموزش عالی کشور، توسعه یادگیری الکترونیکی به عنوان ابزاری برای گسترس آموزش عالی امری انکارناپذیر است. با این وجود آموزش عالی ایران با کمبود نیروی متخصص برای طراحی و برنامه ریزی یادگیری الکترونیکی روبرو است. وجود موانع متعدد در سازمانهای مختلف در این حوزه، قابلیت ورود این حوزه درعلوم مختلف و لزوم توسعه با هدف توسعه یادگیری الکترونیکی نیاز به تربیت نیروهای مجرب  جهت تعامل با متخصصان مختلف و حل مشکل سازمان ها شد. نهایتا رشته یادگیری الکترونیک در مقطع کارشناسی ارشدتوسط وزارت علوم مصوب گردید و برای نخستین بار در کشور از سال 1400 رشته یادگیری الکترونیکی در دانشگاه مهرالبرز به عنوان پیشرو درآموزش الکترونیکی کشور ایجاد و اینک برای پذیرش نخستین دوره آموزشی خود را آماده می نماید.

• آشنا کردن شرکت کنندگان با نظریه ها و رویکردهای یادگیری و کاربرد آن در یادگیری الکترونیکی
• تربیت و تامین نیروی انسانی مورد نیاز برای طراحی و برنامه ریزی سیستم های یادگیری الکترونیکی در نهادهای آموزشی، تولیدی و خدماتی
• توانمند نمودن شرکت کنندگان در طراحی محیط های غنی شده به وسیله فناوری اطلاعات
• توانمند نمودن فراگیران به عنوان رهبران موثر، مدیر و عضو گروه در یک سازمان برای یادگیری الکترونیکی