دانشگاه مهرالبرز نتایج تحلیل دوره‌های مهارتی مهرافزا را در شهریور ۱۴۰۴ منتشر کرد
دانشگاه مهرالبرز در گزارشی تحلیلی، نتایج مصاحبه‌های عمیق با دانشجویان شرکت‌کننده در دوره‌های مهارتی «مهرافزا» را منتشر کرد. این برنامه که با هدف پر کردن خلأ میان دانش نظری و نیازهای واقعی بازار کار طراحی شده است، تاکنون با استقبال گسترده دانشجویان کارشناسی ارشد روبه‌رو شده و اکنون نخستین ارزیابی جامع خود را پشت سر گذاشته است.
آمار و نتایج کلیدی
در این طرح، بازخورد ۱۲۷ دانشجو از چهار دانشکده و یازده عنوان درسی مورد بررسی قرار گرفت. از این میان، با ۷۰ دانشجو مصاحبه عمیق انجام شد. یافته‌ها نشان می‌دهد:
- میانگین نمره دانشجویان در دوره‌ها ۱۸.۳ از ۲۰ بوده است؛
- ۷۵ درصد دانشجویان نمره بالاتر از ۱۷.۵ کسب کرده‌اند؛
- ۵۵ درصد شرکت‌کنندگان اعلام کرده‌اند این دوره‌ها به بهبود مهارت‌های شغلی و حرفه‌ای آن‌ها کمک کرده است.
نقاط قوت
به گفته دانشجویان، تسلط علمی مدرسان، کیفیت محتوای آموزشی و امکانات آموزش مجازی سه محور اصلی رضایت بوده‌اند. برخی دانشجویان تأکید کرده‌اند که این دوره‌ها برای افرادی که پیش‌زمینه قبلی نداشته‌اند بسیار مفید بوده و توانسته خلأ مهارتی آنان را پر کند.
چالش‌ها
با وجود نتایج مثبت، دانشجویان از چند مشکل پرتکرار نیز سخن گفتند:
- کمبود جلسات و کوتاه بودن زمان آموزش؛
- تأخیر استاد؛
- کمبود آموزش عملی و تمرین‌های کاربردی، به‌ویژه در دوره‌های نرم‌افزاری مانند اکسل و SPSS؛
- ظرفیت بالای برخی کلاس‌ها که مانع تعامل مؤثر شده است.
تفاوت بین دانشکده‌ها
ارزیابی‌ها نشان می‌دهد دانشکده فناوری اطلاعات بالاترین میزان رضایت را داشته و دوره‌هایی مانند ITIL با کیفیتی ممتاز برگزار شده‌اند. در مقابل، دانشکده فنی و مهندسی به دلیل مشکلات اجرایی و بی‌نظمی در کلاس‌های بازرسی فنی، پایین‌ترین سطح رضایت را کسب کرده است. دانشکده‌های مدیریت و علوم انسانی نیز در سطحی میانه قرار داشته‌اند.
پیشنهادها و چشم‌انداز آینده
دانشجویان پیشنهادهایی همچون افزایش تعداد جلسات به حداقل ۶ تا ۷ جلسه، طراحی دوره‌های پیشرفته و مکمل، کارگاه‌های پروژه‌محور، کاهش ظرفیت کلاس‌ها و به‌روزرسانی محتوای آموزشی را مطرح کرده‌اند.
مدیران دانشگاه مهرالبرز نیز در چشم‌انداز آینده، وعده داده‌اند با اجرای این پیشنهادها، دوره‌های مهرافزا به سمت تخصصی‌تر شدن، همسویی بیشتر با نیازهای بازار کار و ارتقای کیفیت آموزش مهارتی حرکت کند.
