کیفیت یادگیری؛ اولویت نخست دانشگاه مهرالبرز در سال تحصیلی جدید
با آغاز سال تحصیلی، دانشگاه مهرالبرز در ادامه مسیر توسعه یادگیری الکترونیکی و حرکت به سوی دانشگاهی پیشرو، «کیفیت یادگیری و اثربخشی فرایند یاددهی ـ یادگیری» را بهعنوان مهمترین اولویت راهبردی خود قرار داده است.
در این راستا و پس از شش ماه مطالعه و برنامهریزی، مرکز ارزیابی کیفیت و تعالی یاددهی یادگیری دانشگاه مهرالبرز راهاندازی شد تا زمینهای منسجم برای شناسایی نقاط قوت و ضعف، کشف فرصتهای بهبود و ارتقای خدمات دانشگاه فراهم آورد.
کیفیت، فرایندی مستمر
در رویکرد جدید، ارزیابی کیفیت صرفاً ابزاری برای سنجش عملکرد یا شناسایی کاستیها نیست؛ بلکه زمینهای برای یادگیری سازمانی، اصلاح فرایندها و حمایت از استادان و دانشجویان است. بر این اساس، مرکز ارزیابی کیفیت با تکیه بر سند مأموریت خود و در قالب چرخه بهبود مستمر (PDCA)، با گردآوری و تحلیل دادهها، پایش شاخصها و ارائه بازخوردهای بهموقع و سازنده، چرخه «ارزیابی، تحلیل و بهبود» را به جریانی جاری و اثربخش تبدیل خواهد کرد.
همافزایی امکانات در خدمت یادگیری عمیق
در این مسیر، صدای دانشجویان و دیدگاه استادان قطبنمای اصلی تصمیمگیریها خواهد بود. همچنین با توجه به ماهیت دانشگاه مهرالبرز، استفاده از دادههای آموزشی و تحلیل دادههای یادگیری (Learning Analytics) نقشی اساسی در شناخت بهتر فرایند یادگیری یاددهی و ارتقای نتایج و دستاوردهای یادگیری ایفا میکند.
از ارزیابی تا تعالی
ما بر این باوریم که کیفیت، پروژهای متعلق به یک واحد خاص نیست؛ بلکه مسئولیتی مشترک میان مدیران، استادان، کارکنان و دانشجویان است. امید است با این همافزایی و مشارکت فعال همه اعضای خانواده مهرالبرز، تجربهای اثربخش، عمیق، باکیفیت و متناسب با نیازهای آینده برای دانشجویان رقم بخورد.
زیرنویس یا پی نوشت خبر: برنامههای این مرکز در اعلامهای آتی به اطلاع یاران و مخاطبان گرامی دانشگاه مهرالبرز خواهد رسید.
