جدول مجموعه وبینار های علمی تا پایان دی ماه منتشر شد

دوشنبه‌های علمی؛ فرصتی برای یادگیری و رشد دانشگاه مهرالبرز با هدف ارتقای دانش و توانمندسازی علمی دانشجویان، برنامه وبینارهای هفتگی «دوشنبه‌های علمی» را در ترم جاری برگزار می‌کند. این وبینارها هر هفته دوشنبه ها به صورت آنلاین و رایگان برای تمامی دانشجویان دانشگاه مهرالبرز برگزار می‌شود و موضوعات متنوعی از حوزه‌های مدیریت، روانشناسی، محیط‌زیست، فناوری اطلاعات، هوش مصنوعی، عمران و بازاریابی را پوشش می‌دهد. شرکت در این وبینارها برای همه دانشجویان آزاد بوده و نیازی به ثبت‌نام جداگانه ندارد. برنامه کامل وبینارها شامل عنوان، تاریخ، ساعت و نام استاد در جدول زیر آمده است. دانشگاه مهرالبرز این مجموعه رویدادها را با هدف ایجاد فضایی پویا برای تبادل دانش و تجربه میان اعضای جامعه دانشگاهی برگزار می‌کند.

جدول وبینار های آشنایی با فرایند پژوهش محوری منتشر شد

آشنایی با کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش یادگیری الکترونیکی

گسترش فناوری‌های دیجیتال در سال‌های اخیر، شیوه آموزش، تولید محتوا و انتقال دانش را به شکل قابل توجهی تغییر داده است. دیگر یادگیری صرفاً به کلاس درس و حضور هم‌زمان استاد و دانشجو محدود نمی‌شود و بسیاری از فرآیندهای آموزشی در بسترهای دیجیتال انجام می‌گیرند. در چنین شرایطی، کارشناسی ارشد علوم تربیتی با گرایش یادگیری الکترونیکی می‌تواند برای افرادی که به آموزش، فناوری و طراحی محیط‌های یادگیری علاقه دارند، زمینه‌ای برای کسب دانش تخصصی فراهم کند. این گرایش در نقطه تلاقی علوم تربیتی و فناوری قرار گرفته و موضوعاتی مانند طراحی آموزشی، تولید محتوای دیجیتال، ارزیابی یادگیری و مدیریت سامانه‌های آموزشی را مورد توجه قرار می‌دهد. دانشگاه مجازی مهرالبرز نیز با استفاده از بستر آموزش الکترونیکی، امکان تحصیل غیرحضوری را در اختیار دانشجویان قرار می‌دهد. این شیوه به دانشجو اجازه می‌دهد برنامه مطالعه خود را با شرایط شغلی و [...]

گامی نو در مسیر یادگیری اجرای شیوه‌نامه جامع ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

گامي نو در مسير يادگيري اجراي شيوه‌نامه جامع ارزشيابي پيشرفت تحصيلي حرکت از نمره‌محوري به سوي يادگيري‌محوري گامی نو در مسیر یادگیری اجرای شیوه‌نامه جامع ارزشیابی پیشرفت تحصیلی اساتید گرامی : با هدف ارتقای کیفیت یاددهی–یادگیری و حرکت از نمره‌محوری به سوی یادگیری‌محوری، شیوه‌نامه جامع ارزشیابی پیشرفت تحصیلی بازنگری شده دانشگاه مهرالبرز در سال تحصیلی ۱۴۰۶–۱۴۰۵ اجرا می‌شود. در این رویکرد، ارزشیابی دیگر صرفاً به آزمون پایان‌ترم و تولید نمره محدود نیست؛ بلکه بخشی از فرایند یادگیری است که با استفاده از شواهد متنوع، بازخورد مستمر و تعامل آموزشی، به شناخت بهتر پیشرفت دانشجو و بهبود مسیر یادگیری کمک می‌کند. آنچه از استادان گرامی انتظار می‌رود: 🔹 ارزشیابی مستمر و متنوع با استفاده از فعالیت‌هایی مانند کوییز، تکلیف، پروژه، حل مسئله، مطالعه موردی و فعالیت‌های تعاملی؛ 🔹 ارائه بازخورد مؤثر و سازنده به دانشجویان برای شناسایی [...]

آشنایی با کارشناسی ارشد روانشناسی در دانشگاه مجازی مهرالبرز

شناخت رفتار انسان، نحوه شکل‌گیری شخصیت، فرآیندهای ذهنی و عوامل مؤثر بر سلامت روان، از موضوعاتی است که در دنیای امروز اهمیت بیشتری پیدا کرده است. گسترش مسائل اجتماعی، تغییر سبک زندگی و افزایش توجه جامعه به سلامت روان، موجب شده رشته روانشناسی در میان رشته‌های پرطرفدار علوم انسانی قرار گیرد. در این میان، تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد روانشناسی فرصت مناسبی برای افرادی است که می‌خواهند مطالعات خود را از سطح مباحث مقدماتی فراتر ببرند و با نظریه‌ها، روش‌های پژوهش و کاربردهای تخصصی روانشناسی آشنایی عمیق‌تری پیدا کنند. دانشگاه مجازی مهرالبرز با استفاده از بستر آموزش الکترونیکی، امکان تحصیل غیرحضوری را برای دانشجویان فراهم کرده است. این شیوه آموزشی به افرادی که به دلیل شغل، محل زندگی یا سایر مسئولیت‌های روزمره امکان حضور مستمر در دانشگاه را ندارند، اجازه می‌دهد برنامه تحصیلی خود را با شرایط زندگی‌شان هماهنگ [...]

تغییر بزرگ در آموزش عالی ؛ دانشگاه‌ها تا 10 سال آینده چه سرنوشتی خواهند داشت؟

رقبای دانشگاه‌ها از راه رسیدند؛ عقب ماندن آزمایشگاه‌ها از قافله علم رئیس ایرانداک با اشاره به چالش‌هایی که می‌تواند آینده دانشگاه‌ها را تغییر دهد، گفت: دانشگاه‌ها از حدود ۲۰ سال پیش به تدریج رقیب پیدا کرده‌اند و با توسعه اینترنت و شکل‌گیری پلتفرم‌های ارائه‌دهنده خدمات آموزشی، پژوهشی و فناوری، با رقبای جدی‌تری مواجه شده‌اند. دانشگاه‌ها دیگر تنها مسیر آموزش و کسب دانش نیستند. گسترش اینترنت و آموزش‌های آنلاین، ظهور پلتفرم‌های آموزشی، بیکاری فارغ‌التحصیلان و فاصله میان آموزش دانشگاهی و نیازهای بازار کار، رقبای جدیدی برای دانشگاه‌ها ایجاد کرده و ضرورت بازنگری در نقش و کارکرد آن‌ها را افزایش داده است. همچنین ضعف زیرساخت‌های پژوهشی و فاصله میان پژوهش و فناوری، از دیگر عواملی است که آینده آموزش عالی را تحت تأثیر قرار می‌دهد. محمد حسن‌زاده، رئیس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، سه چالش مهم آموزش [...]

مهرنامه؛ دانشگاهی به نام مهر، با فرهنگ مهر

" مهرنامه " مهر؛ از نام یک دانشگاه تا فرهنگ یک دانشگاه   اول مهر برای همه ما ایرانیان، تنها یک تاریخ در تقویم نیست؛ خاطره‌ای جمعی از بازگشت به مدرسه و دانشگاه، آغاز دوباره یادگیری، دیدار دوباره استاد و دانشجو و گشودن صفحه‌ای تازه در کتاب زندگی است. چه تقارن زیبایی که این آغاز، با نام "مهر"  همراه است؛ واژه‌ای که در فرهنگ ایرانی، تنها نام یک ماه نیست، بلکه مفهومی بلند از محبت، دوستی، روشنایی، پیمان و وفاداری را در خود جای داده است. برای ما در دانشگاه مهرالبرز، این تقارن معنایی عمیق‌تر دارد. ما نه‌تنها سال تحصیلی خود را با «مهر» آغاز می‌کنیم، بلکه سال‌هاست تلاش کرده‌ایم «مهر» را به بخشی از هویت و فرهنگ دانشگاه تبدیل کنیم. نام مهرالبرز از همان ابتدا برای ما فقط یک عنوان نبود؛ نامی بود که قرار بود [...]

ترجمان اندیشه یونسکو؛ آغاز یک مسیر برای دسترسی به دانش جهانی

 انتشار هششت شماره از مجموعه «ترجمان اندیشه یونسکو» در ادامه فعالیت‌های کرسی یونسکو، هشت شماره از مجموعه «ترجمان اندیشه یونسکو» به‌صورت فیزیکی و در شمارگان محدود منتشر شد. مجموعه «ترجمان اندیشه یونسکو» با هدف معرفی و دسترس‌پذیر کردن دیدگاه‌ها، اسناد و مقالات یونسکو برای فارسی‌زبانان تهیه و منتشر می‌شود. کتابچه‌های این مجموعه، پس از ترجمه و تلخیص محتوای منتخب اسناد و مقالات یونسکو، در وب‌سایت و صفحات رسمی کرسی یونسکو در شبکه‌های اجتماعی در اختیار علاقه‌مندان قرار می‌گیرند. به‌تازگی، هفت شماره از این مجموعه به‌صورت فیزیکی و در تعداد محدود چاپ شده است. این آثار موضوعات و دیدگاه‌های مختلفی را در حوزه‌های مرتبط با مأموریت‌های یونسکو دربرمی‌گیرند و می‌توانند برای استادان، پژوهشگران، دانشجویان و علاقه‌مندان به مطالعات فرهنگی، آموزشی و علمی مورد استفاده قرار گیرند. نسخه الکترونیکی کتابچه‌های منتشرشده از مجموعه «ترجمان اندیشه یونسکو» از طریق لینک‌های [...]

کیفیت یادگیری؛ اولویت نخست دانشگاه مهرالبرز در سال تحصیلی جدید

کیفیت یادگیری؛ اولویت نخست دانشگاه مهرالبرز در سال تحصیلی جدید   با آغاز سال تحصیلی، دانشگاه مهرالبرز در ادامه مسیر توسعه یادگیری الکترونیکی و حرکت به سوی دانشگاهی پیشرو، «کیفیت یادگیری و اثربخشی فرایند یاددهی ـ یادگیری» را به‌عنوان مهم‌ترین اولویت راهبردی خود قرار داده است. در این راستا و پس از شش ماه مطالعه و برنامه‌ریزی، مرکز ارزیابی کیفیت و تعالی یاددهی یادگیری دانشگاه مهرالبرز راه‌اندازی شد تا زمینه‌ای منسجم برای شناسایی نقاط قوت و ضعف، کشف فرصت‌های بهبود و ارتقای خدمات دانشگاه فراهم آورد. کیفیت، فرایندی مستمر در رویکرد جدید، ارزیابی کیفیت صرفاً ابزاری برای سنجش عملکرد یا شناسایی کاستی‌ها نیست؛ بلکه زمینه‌ای برای یادگیری سازمانی، اصلاح فرایندها و حمایت از استادان و دانشجویان است. بر این اساس، مرکز ارزیابی کیفیت با تکیه بر سند مأموریت خود و در قالب چرخه بهبود مستمر (PDCA)، با [...]

اطلاعیه نحوه تغیر شیوه آموزشی به پژوهشی محور برای دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد

اطلاعیه مهم برای دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد فرصتی برای تجربه یک مسیر علمی متفاوت؛ حرکت از شیوه آموزش‌محوری به آموزشی پژوهشی‌محوری به اطلاع دانشجویان گرامی دوره کارشناسی ارشد می‌رساند، در راستای فراهم‌سازی زمینه فعالیت‌های علمی و پژوهشی و ایجاد فرصت برای دانشجویانی که علاقه‌مند به تجربه عمیق‌تر فرآیند تحقیق و نگارش پایان‌نامه هستند، فرآیند تغییر شیوه تحصیل از آموزش‌محور به پژوهش‌محور مطابق ضوابط و فرآیند مصوب دانشگاه در حال انجام است. چرا پژوهش‌محور؟ پژوهش‌محوری تنها تغییر یک شیوه آموزشی نیست؛ بلکه فرصتی است برای اینکه دانشجو: یک موضوع علمی مورد علاقه خود را به‌صورت تخصصی دنبال کند؛ مهارت‌های پژوهش، تحلیل و حل مسئله را تقویت نماید؛ تجربه ارزشمند انجام یک پژوهش علمی و نگارش پایان‌نامه را کسب کند؛ توانمندی‌های علمی و تخصصی خود را برای ادامه تحصیل و فعالیت حرفه‌ای توسعه دهد؛ از ایده خود یک کار [...]