حضور عضو هیات علمی دانشگاه مهرالبرز در فرایند کارشناسی گزارش سیاستی مرکز پژوهش‌های مجلس درباره تداوم آموزش عالی در شرایط جنگی مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی در تازه‌ترین گزارش سیاستی خود با عنوان «بسته پیشنهادی تداوم و ارتقای کیفیت فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی دانشگاه‌ها در شرایط جنگی»، مجموعه‌ای از راهکارهای مدیریتی، آموزشی، [...]
نمایه سازی مقالات کنفرانس در پایگاه ISC به اطلاع پژوهشگران عزیز می رساند که مجوز نمایه‌سازی مقالات دومین کنفرانس ملی «دانشگاه آینده در گذر تحول دیجیتال» در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) اخذ شد و هم اکنون این کنفرانس در سامانه جامع ثبت و اطلاaع رسانی همایش های [...]
کارگاه آموزشی حضوری «مهارت‌های اجرایی در پروژه‌ها؛ نقش‌ها، مسئولیت‌ها و ابزارها» با هدف ارتقای دانش و توانمندی‌های اجرایی در زمینه برنامه‌ریزی، هدایت و کنترل پروژه‌ها، روزهای دوشنبه ۲۹ و سه‌شنبه ۳۰ تیرماه ۱۴۰۵ در دانشگاه مهرالبرز برگزار شد. این کارگاه طی دو جلسه و در مجموع پنج ساعت آموزشی، [...]
دکتر محمد امینی: تحول دیجیتال، پیش از آنکه تحول ابزار باشد، تحول تفکر است به گزارش روابط عمومی دانشگاه مهرالبرز، در تازه‌ترین گفت‌وگوی اختصاصی، دکتر محمد امینی، عضو هیات علمی و رئیس مرکز نوآوری و تحول دیجیتال دانشگاه، مأموریت‌ها و چشم‌انداز این مرکز را تشریح کرد. دکتر امینی [...]
هفتاد و چهارمین جلسه هیات امناء دانشگاه مهرالبرز که در روز دوشنبه مورخ ۲۲ تیرماه ۱۴۰۵ با حضور رئیس دانشگاه، دبیر و اعضاء هیات امناء برگزار شد و طی آن، موضوعاتی از جمله انتخاب رئیس جدید هیات امناء، برگزاری مراسم نکوداشت دکتر سیدکمال خرازی، تعیین شهریه سال تحصیلی جدید، برگزاری دومین کنفرانس [...]
خلاصه خبر: دانشگاه مهر البرز با افتخار از برگزاری «دومین کنفرانس ملی تخصصی دانشگاه آینده در گذر تحول دیجیتال » با زمینه دانشگاه آینده؛ از تصویر تا اجرا: معماری، طراحی و پیاده‌سازی» خبر می‌دهد؛ رویدادی ملی و اثرگذار که با تصویب و تأیید هیئت امنای دانشگاه و با همکاری دانشگاه‌های معتبر کشور از جمله [...]
در راستای گسترش فرهنگ نوآوری و تحول دیجیتال در دانشگاه ، کارگاه آموزشی دو روزهای تحت عنوان «نوآوری و خلاقیت» به همت مرکز نوآوری و تحول دیجیتال و با همکاری کانون ارزیابی مهرالبرز و امور منابع انسانی دانشگاه مهرالبرز برگزار گردید. این کارگاه به مدت 4 ساعت در تاریخ [...]
